Kad se maloj djeci govori o školi, oni obično kažu: "Tamo će vas naučiti čitati, pisati i računati." Međutim, takvi su podaci već zastarjeli - dijete sada ne može u školu bez ovih i mnogih drugih osnovnih vještina. Kad beba izvodi jednostavne matematičke operacije savijajući prste, to je normalno. Ali od određene dobi, takva tehnologija mora se zaboraviti i naučiti računati bez pomoći improviziranih sredstava.
Nužno je
Knjige s primjerima za usmeno brojanje, kartice s brojevima
Upute
Korak 1
Dob u kojoj dijete mora naučiti računati u glavi različita je za sve, ali u prosjeku je 5-6 godina. Da biste dijete naučili brzom računanju u glavi, prvo ga trebate naučiti samo računati u svojoj glavi, a prije toga, u principu, naučite ga kako računati. Koliko god očito zvučalo, svakoj od ovih točaka treba posvetiti dužnu pažnju, a mnogi roditelji na nju zaboravljaju. Pa, prvo, dijete bi trebalo dobro naučiti brojati predmete - brojati štapiće, igračke, bilo što i izvoditi jednostavne računske radnje sa njima. Ako dijete ne može izbrojati koliko će štapića ispasti, ako na dva štapića stavite još dva štapića, nemojte ga tražiti da u svojoj glavi izbroji koliko će biti "2 + 3".
Korak 2
Da bi dijete dobro savladalo mentalno brojanje, mora dobro poznavati pojmove „više“i „manje“, „podjednako“, razumjeti sastav broja. Postoji nekoliko različitih tehnika brojanja unutar desetak. Uz svakodnevne zabavne aktivnosti potrebno je osigurati da dijete razumije sastav brojeva 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 i 10. Moraju svladati, na primjer, sve metode dobivanja broja 7 unutar deset (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Djeca imaju izvrsno vizualno pamćenje, pa će se čak i stalno gledajući takve primjere dijete navikavati na njihova značenja. Za takve je operacije vrlo korisno koristiti obične kartice s brojevima ili "kasu brojeva".
3. korak
Pomoću igračaka ili drugih vizualnih primjera proučite sa svojim djetetom sastav broja 10 kako bi znalo da je 10 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 itd. Objasnite mu da se zbroj ne mijenja od promjene mjesta pojmova (naravno, moguće je i ne tako znanstveno - "ako mjenjamo brojeve na mjestima, i dalje dobivamo isti iznos"), objasnite da je oduzimanje inverzna operacija sabiranja. Kad predškolac u umu savlada dodavanja unutar deset, stvari će ići puno brže.
4. korak
Da biste prešli desetku, možete koristiti metodu "do deset". Na primjer, potrebno je dodati 7 i 5. Broj 5 do 10 nedostaje 5, uzimamo ih od 7, ostavljajući 2. To jest, 7 + 5 = 5 + 5 + 2. A dodavanje 2 na 10 nije tako teško.
Korak 5
Glavna stvar u svladavanju brze mentalne aritmetike je vizualizacija. Na primjer, pozovite svoje dijete da zbraja i oduzima brojeve koje vidi na ulici. Brojevi automobila, na primjer. Prošao je automobil s brojem 398 - ponudite da izračunate koliko će biti 3 + 9 + 8 itd.
Korak 6
Puno je rasprava o tome vrijedi li djetetu davati primjere za množenje i dijeljenje čak i prije škole. Procijenite djetetove sposobnosti za sebe, ali nemojte ga preopteretiti ili pretvoriti njegov život u jednu kontinuiranu lekciju iz matematike. U svakom slučaju, tehnologija za ovladavanje umnožavanjem i dijeljenjem u umu približno je ista kao kod zbrajanja i oduzimanja.
