Tijekom prvih godina škole djeci je potrebna pomoć roditelja oko domaćih zadaća. Ispravna organizacija odgojno-obrazovnog procesa, odgovaranje na djetetova pitanja, provjeravanje obavljenog posla - roditelji na ovaj način mogu pomoći učeniku u obavljanju zadaće.
Da bi dijete radilo domaće zadatke u opuštenoj atmosferi, roditelj mora ukloniti stres u školi. Oni. učenik se ne smije ograničiti u pokretima. Lekcije kod kuće ne bi trebale nalikovati školi i ne bi trebale iritirati učenika.
Bez procjene posla koji je njihovo dijete obavilo, roditelji mu omogućuju da se osjeća slobodno i smireno. Kod kuće učenik ne bi trebao biti pod stresom, bojati se negativne ocjene, jer to može utjecati na sklonost studiranju, znanosti.
Ne zaboravite na individualne karakteristike djetetove izvedbe. Poseban je pristup potreban za previše aktivnu djecu koja se nisu u stanju sama organizirati. Proces učenja može se prekinuti, jer se neka djeca ne mogu koncentrirati na zadatak dulje od 10 minuta. U ovom slučaju, samo trebate dopustiti djetetu da se omete.
Domaću zadaću ne morate raditi umjesto djeteta, već s njim. U svakom slučaju, student je odgovoran za obavljeni posao. Proces primjene znanja stečenog u školi, samostalno osposobljavanje stečenih vještina vrlo je važan.
Razigrani oblik nastave pomaže djetetu da lakše usvoji gradivo, otvara mu temu s nove zanimljive strane. Pretjerana zahtjevnost i strogost neće dovesti do pozitivnog rezultata. Brojne primjedbe samo odvlače pažnju i stvaraju stresno okruženje koje doprinosi smanjenju razine mentalnih performansi.
Da bi pravilno radio zadaću s djetetom, roditelj mora biti strpljiv i stvoriti ugodnu atmosferu za mentalne aktivnosti. Mirno objašnjavajući, zaigrano procjenjujući dječje sposobnosti, motivirajući ih, roditelji pomažu djetetu da se mentalno razvija i uživa u ovom procesu.
