Problem liječenja i korekcije djece s zaostatkom u razvoju hitna je tema dječje neuropsihijatrije. Ova bolest podrazumijeva mentalni i govorni poremećaj, čiji su glavni pokazatelji nerazumno plakanje djeteta, strabizam, slinjenje i glavobolje. Dijete ima razdražljivost, agresivnost, tjeskobu. Primjetno zaostaje u mentalnom razvoju: slabo se sjeća onoga što je čuo i vidio, otežano učeći u vrtu i školi.
Upute
Korak 1
Preporuča se započeti liječenje djece s mentalnom retardacijom u predškolskoj dobi. Ako beba ima neurološku patologiju koja može dovesti do kašnjenja u razvoju govora, tada je liječnik može propisati od prve godine.
Korak 2
Gotovo sva djeca koja boluju od ove bolesti podvrgavaju se terapiji lijekovima. Najaktivnije korišteni lijekovi su "aktivna prehrana" i "građevinski materijal" za neurone mozga: "Actovegin", "Cortexin", "Lecithin", "Neuromultivit". Za poboljšanje govora dodijeljen je "Cogitum".
3. korak
Metode elektrorefleksoterapije i magnetoterapije vrlo su učinkovite u liječenju djece s zaostatkom u razvoju. Sposobni su selektivno obnoviti rad različitih centara mozga odgovornih za govornu aktivnost, dikciju, inteligenciju itd. Elektrorefleksoterapija također terapijski djeluje na hidrocefalus, ali je kontraindicirana za djecu koja pate od epilepsije, napadaja i mentalnih poremećaja.
4. korak
Alternativni tretmani su hipoterapija (konjska terapija), terapija dupinima, glazbena terapija i aromaterapija. Treba ih odabrati pojedinačno za svako dijete.
Korak 5
Samo korištenje droga neće donijeti željeni rezultat ako to nije potkrijepljeno pedagoškim utjecajem na dijete. Koristite usluge iskusnog defektologa, čiji je glavni zadatak povećati razinu mentalnog i mentalnog razvoja djece. U svom radu učitelji-defektolozi koriste vizualna, praktična i jednostavna sredstva za rehabilitaciju, na razigran način provode korektivnu nastavu. Oni odabiru pojedinačne vježbe za svaku bebu.
Korak 6
Vrlo je važno da se, pošto ste primijetili simptome bolesti kod bebe, ne oslanjate samo na pomoć učitelja. I sami morate biti aktivno uključeni u dijete. Te se satove moraju izvoditi svakodnevno, sustavno i pod nadzorom defektologa.
7. korak
Vježbe fine i grube motorike igraju važnu ulogu u radu s djecom s mentalnom retardacijom. Kupite sve vrste konstruktora, zagonetki, mozaika, kockica, kuglica različitih veličina, piramida, igračaka za vezanje i drugih uređaja za vašu bebu. Skulptirajte s njim od plastelina, crtajte bojama prstima, nanizajte perle na žicu.
Korak 8
Koristite igre na otvorenom za vježbanje koje poboljšavaju sposobnost snalaženja u prostoru, ritmičnog kretanja ili promjene tempa kretanja. Da biste oblikovali vizualnu pozornost, koristite raznobojne pruge, štapiće, kocke, ravne i volumetrijske figure.
Korak 9
Djeci sa značajnim zakašnjenjem u razvoju govora preporučuje se pohađanje posebnog neuropsihijatrijskog ili neurološkog vrtića, a nakon toga i logopedskog vrtića. Ako se kašnjenja u razvoju nisu prevladala prije nego što vaša beba navrši 7 godina, nemojte inzistirati na pohađanju redovne škole. U odgojnoj odgojnoj ustanovi vaše će dijete imati povećanu pažnju stručnjaka i optimalan školski program.
