12 godina - početak adolescentne krize. Činjenica koju roditelji rado promatraju u 15-16 je već posljedica, a sve se rađa točno u 12-13. Stoga je najvažnije u ovoj dobi ne "nedostajati" djetetu. Čini se da je i dalje poslušan, još uvijek rasuđuje na potpuno dječji način, ali važne promjene u karakteru ove dobi tinejdžera sve više udaljavaju od roditelja. Uzimajući u obzir brojne promjene u karakteru i fizičkom statusu, pronalaženje zajedničkog jezika s djetetom od 12 godina nije tako teško kao što se čini.
Upute
Korak 1
U dobi od 12 godina važnost vršnjačke skupine počinje rasti. Prije su to bili samo drugovi. Njihov se izbor morao uskladiti s majkom; školske ocjene i autoritet učitelja utjecali su na prestiž. Sada nema. Vrijednosti okolnog okruženja za mlade (a različite su), popularnost kod suprotnog spola i prisutnost životnog iskustva dolaze do izražaja. Nježno, ali redovito dopunjavajte moralne i etičke standarde ponašanja kod odrastajućeg djeteta, govorite mu o mogućim posljedicama pogrešnih postupaka, pažljivo pratite stanje samopoštovanja i na svaki mogući način pridonesite njegovom rastu.
Korak 2
U dobi od 12 godina osobno promišljanje počinje se očitovati u potpunosti, t.j. pokušava procijeniti sebe, svoj položaj u društvu, svoje misli i osjećaje. U dobi od 12 godina posebno pažljivo slušajte što vam dijete ima za reći. Možda on ležerno spomene što bi želio sakriti, a vi ćete moći kontrolirati napredak njegova odrastanja. Ali čak i ako se to ne dogodi, navika dijeljenja svojih iskustava, komunikacija s roditeljima pomoći će djetetu da u budućnosti prevlada strah od samoće, koji je tako karakterističan za adolescente.
3. korak
U dobi od 12 godina odvija se intenzivan tjelesni razvoj. U ovoj dobi donosi puno problema zbog činjenice da se dijete još ne može nositi s tako brzim promjenama u svom tijelu, ne može ih kontrolirati i često je sramežljivo u svom izgledu. U ovom slučaju pomaže samo jedno - najšira moguća edukacija o svim pitanjima fiziologije. Otvoreno odgovorite na sva pitanja o promjenama tjelesnog statusa djeteta. U toj bi dobi tinejdžer iz prve ruke trebao dobiti sveobuhvatne informacije o svim pitanjima koja ga zanimaju, kako ne bi potražio zadovoljstvo svoje znatiželje u mnogo sumnjivijim izvorima.
