Prvi uzori su roditelji. Oni također usađuju u glave djece razumijevanje što je dobro, a što loše. Nakon toga postiže se potpuno ponavljanje navika roditelja i radnji koje oni čine u prisutnosti svoje djece.
Formiranje fizičkih aspekata koji se očituju u svakodnevnom životu
Razdoblje prvog razvoja djetetove neovisnosti započinje u dobi od tri do četiri godine. U to vrijeme dijete počinje primjećivati osobnost u sebi i odbija pomoć roditelja. Najčešće ćete morati naići na fraze poput: "Ja sam", "moj" i tako dalje. U tom razdoblju vrijedi ga početi učiti kahlici i čistiti za sobom, ili raditi malo posla, kao što je: natjerati ga da sakupi sve igračke ili početi prati ruke prije jela, naučiti ga kako vezati vezice za vezice i pomoć u svakodnevnom životu.
I tu se pojavljuju najveći problemi, pred kojima treba biti strpljiv. Napokon, ponekad djeca pretjeraju s neovisnošću i počnu previše raditi, misleći da rade sve kako treba i bit će pohvaljena zbog toga. Kao što pokazuje praksa, sve se događa obrnuto. Roditelji ne trebaju prekidati djetetovo oduševljenje, bolje mu je dati "slobodu djelovanja", jer oštra prekvalifikacija može utjecati na ponašanje i emocionalno stanje djeteta, što će obeshrabriti svaki interes za poštivanjem uputa odraslih.
Jedna od čestih pritužbi roditelja je poteškoća da djeca prisjede zadaće ili kad se upravo taj zadatak odgađa na duže vrijeme. Stvar je u lošem upravljanju vremenom i distrakcijama. Kao što su: uključen TV, glazba, razgovor izvan teme.
Vrlo je važno da se dijete usredotoči i ne odvraća pažnju. Ako ga stavite na radno mjesto, uklonite sve smetnje i u njegovom vidnom polju ostavite samo udžbenike ili radni materijal s kojim mora raditi. Podsjetite ga da će vas, ako se pojave problemi, pozvati u pomoć.
Razvijanje osobne neovisnosti
Važna komponenta u formiranju djetetove osobnosti. U ovoj fazi svog malog života donijet će svoje odluke i shvatiti kakve posljedice to može prouzročiti. U ovoj fazi djetetovog razvoja važno je ne ograničavati ga u izboru i kao rezultat toga, ako se pokaže da je u krivu, naučit će na svojim pogreškama.
Ako dijete ne razumije što odabrati, možete ga staviti u okvir, na primjer: idemo li u zoološki vrt ili u kino? Dijete se može staviti u kutiju, ali ne trebate mu dati samo jedan izbor, jer se to može odraziti u budućnosti. Ako vam je ponudio ludu ideju, onda objasnite da to ne može biti tako i ponudite nešto "prizemljeno".
Razvijanje kvalitete neovisnosti kod djeteta nije stvar jednog dana, a potrebno je puno strpljenja i od vas i od djeteta, a za to imate samo jednu šansu. Ne propustite!
