Ako ne želite da djeci u grupi koja vam je povjerena ne bude dosadno, kako među njima ne bi došlo do sukoba, povjerite im rad na zajedničkom projektu. Radeći glatko zajedno, steći će vještine timskog rada koje će im dobro doći u odrasloj dobi.
Upute
Korak 1
Odaberite na kojem će projektu djeca raditi. Bit će najbolje ako moraju nešto stvoriti. Poželjno je da objekt, na čijem stvaranju moraju raditi, nije bio samo zanimljiv, već i trajan. To može biti velik (nekoliko četvornih metara) raspored prostora s pozadinskim osvjetljenjem.
Korak 2
Otkrijte tko od djece što može. Sigurno ćete pronaći nekoliko tipova s dizajnerskim vještinama, koji rade s alatima, i neke čak nadarene organizatore, vođe. U skladu s utvrđenim vještinama, raspodijelite uloge u grupi među djecom. Ako se pokaže da ovo ili ono dijete loše prolazi s dodijeljenim mu zadatkom, pozovite ga da isproba drugu ulogu.
3. korak
Imajte na umu da zajednički rad na zajedničkom projektu ne isključuje u potpunosti mogućnost sukoba. Sudionici se mogu raspravljati o tome kako najbolje dizajnirati objekt kreativnosti, koje su tehnologije bolje koristiti prilikom stvaranja itd. Naučite ih da pronađu kompromis, da popuste jedni drugima. Ili im recimo ponudite da dovrše dio izgleda (ako posao traje) u jednoj tehnici, a dio u drugoj.
4. korak
Jasno je da djeca u grupi nemaju pune vještine i znanja za rad na projektu. Strpljivo odgovorite na sva njihova pitanja, po potrebi im dajte same savjete. Budno pratite kako djeca rade, a da ih na minutu ne odvrati ništa strano. Obratite posebnu pozornost na sigurnosna pitanja. Ni u kojem slučaju nemojte podizati glas prema djeci.
Korak 5
Kad dobijete gotov rezultat, ne zaboravite pohvaliti djecu. Svakako pronađite mjesto za predmet kreativnosti djece na stalnom postavu dječjih radova koji je dostupan u ustanovi. Kako biste spriječili da ga mali gledatelji oštete, oko njega postavite prozirne ograde.
