Najčešće odraslima koji imaju teško dijete odrastaju teško je povjerovati da i sama beba želi biti dobro raspoložena. I to samo zbog činjenice da dijete većinu vremena provodi u lošem raspoloženju. Odrasli ponekad čak pomisle da njihovo dijete uživa. Zapravo to nije slučaj.
Upute
Korak 1
Djeca žele sreću, samo ne razumiju uvijek što je za to potrebno. Stoga su uglavnom depresivni. Zadatak roditelja je podsjetiti bebu što je dobro raspoloženje. I trebate početi s ohrabrenjem.
Korak 2
Poticaj djeluje kao poticaj za dobro ponašanje, a to nije samo za malu djecu, već i za odrasle. Kad dijete kao rezultat dobrog ponašanja dobije nešto ugodno, ili osmijeh, ili kompliment, ili zagrljaj, ta će ga nagrada obradovati. Proces nagrađivanja razvija nove navike i s vremenom se pretvara u pozitivno pojačanje. Učinkovita je akcija koja pomaže potaknuti pozitivno ponašanje kod djeteta.
3. korak
Svako dijete treba poticati, ali teškoj djeci to treba još više. Nedostaju im dodatni poticaji da nadoknade negativne osjećaje prema sebi.
4. korak
Roditelji bi trebali razlikovati nagrade i primanje mita. U drugom slučaju, dijete zna da će, ako plače ili sakuplja igračke, dobiti ono što želi. To najčešće ima negativne posljedice. Uostalom, da biste smirili dijete, samo pohvale nisu dovoljne, morate koristiti materijalne poticaje poput odlaska u trgovinu, kupnje igračaka ili slatkiša. U takvim je slučajevima riječ o podmićivanju koje dijete uči manipulirati roditeljima, a ne ih pokoravati.
Korak 5
Pohvala je najbolja nagrada koju ne morate smisliti unaprijed. S materijalnog stajališta ne košta niti centa, ali je sa strane osjetila vrlo skup. Najvažnije je da je djeci važnija od neke vrste igračke ili slatkiša. Naravno, ponekad možete ohrabriti dijete uz pomoć poklona, to neće biti gore, čak i u nekim situacijama, bit će bolje za daljnji napredak u ponašanju.
Korak 6
Svima je drago čuti pohvale upućene njima. Za malu djecu je posebno važno znati da su odrasli ponosni na njih. Pohvala ima ogromnu snagu. Ona djetetu puno znači.
Korak 7
Poticanje željenog ponašanja nema nikakve veze s podmićivanjem i stoga je učinkovito.
