Svaka je obitelj zaseban svijet sa svojim zakonima, navikama, tradicijama. Način na koji djeca odrastaju u određenoj obitelji najviše ovisi o samim roditeljima. Iz njihovih stavova o ispravnom odgoju i sposobnosti da ih pravilno primjenjuju.
Na temelju toga u psihologiji su identificirani različiti tipovi obiteljskog obrazovanja. Naravno, elementi svakog od njih razlikuju se od obitelji do obitelji, a ponekad otac i majka, čak i unutar iste obitelji, djecu odgajaju na različite načine. Ali glavne se komponente ovih vrsta još uvijek mogu razlikovati.
Autoritativni. Ponekad se naziva i demokratskim, a smatra se jednim od najboljih obrazovnih stilova. U ovom slučaju, roditelji se prema djeci odnose toplo i emocionalno. I unatoč činjenici da je razina kontrole i zabrana prilično visoka, roditelji su spremni s djecom razgovarati o teškim situacijama i uzeti u obzir dobne karakteristike i mogućnosti djeteta. Uz autoritativan tip odgoja u obitelji se stvara prilično povjerljiv odnos. Djeca se ne boje potražiti savjet ili pokazati svoje osjećaje.
Autoritarna. Ovdje su glavne metode odgoja kontrola i pritisak. Roditelj uvijek najbolje zna što njegovom djetetu treba i nije spreman na ustupke. Neovisnost djeteta nije podržana. Razlozi za zahtjeve nisu uvijek objašnjeni, a njihovo nepridržavanje strogo se kažnjava. S autoritarnim tipom odgoja ne može biti govora o povjerenju između roditelja i djeteta. Djeca se u pravilu boje razgovarati o svojim iskustvima, nauče zadržati svoja mišljenja za sebe. Posljedično, to dovodi ili do povećane agresije, ili, obratno, do ovisničkog ponašanja.
Liberalni. S djecom se postupa toplo i emocionalno, ali razina kontrole je vrlo niska. Djeci je sve dopušteno i sve im je oprošteno. U pravilu nema kazni. Ni na takvu djecu nitko ne primjenjuje zahtjeve i pravila. Ne može se svako dijete i svako doba nositi s takvom slobodom i neovisnošću. Sve dok osoba ne nauči donositi utemeljene odluke i preuzimati odgovornost za njih, to može igrati okrutnu šalu. Dopuštenost, nesposobnost i nespremnost za poštivanje drugih ljudi - to je najmanje što je moguće postići takvim odnosom prema djetetu.
Ravnodušan (popustljiv). S istom niskom razinom kontrole kao gore, ovdje još uvijek imamo posla s potpunim nedostatkom interesa za dijete. Život i poslovi roditelja su na prvom mjestu, ali čini se da dijete uopće ne postoji. "Neka se bavi svojim problemima, ja nemam vremena." Kod popustljive vrste odgoja ne dolazi do emocionalne veze između roditelja i djece. Nedostatak kontrole i ljubavi istovremeno mogu se najoštrije odraziti u adolescenciji. Takvi su adolescenti vjerojatnije od ostalih da upadnu u loša društva. Ali čak i u odrasloj dobi teško im je pronaći obitelj, naučiti vjerovati nekome i preuzeti odgovornost za svoj život.
