Dijete sa zadovoljstvom ide u prvi razred, zna čitati i računati, voli učiti. Što se tada događa, zašto nestaje interes za stjecanjem znanja? Ogorčeni zbog škrabotina u bilježnicama i neispunjenih domaćih zadaća, mnogi se roditelji žale na oklijevanje svoje djece da uče.
Glavna stvar je ne dopustiti da proces krene svojim tijekom. Nije važno u kojem je razredu vaše dijete - u prvom razredu ili na maturi, pokušajte otkriti razloge njegova nezainteresiranosti za učenje. Među njima mogu biti umor, što je posebno vidljivo u trećem kvartalu, nerazumijevanje gradiva, dosada, tinejdžerska ljubav, problemi u odnosima s vršnjacima ili učiteljima. Imajte na umu da loše ocjene nisu razlog za izgrđivanje djeteta, već signal roditeljima da im treba pomoć: riješite obrazovni materijal, razmislite zajedno, predložite rješenje problema i pobrinite se da negativna ocjena loše izbrisani što je brže moguće.
Za bebu rutina igra važnu ulogu. Kad vaše dijete ide u školu, pokušajte održavati određeni ritam života na koji je naviklo. Potrebno je vrijeme i roditeljsko strpljenje da nestašni mališani postanu marljivi učenici. Kognitivna aktivnost mlađeg školarca valovite je prirode. Razdoblja tvrdoglavog učenja izmjenjuju se s razdobljima "nespremnosti" za učenjem. Učenici prvog razreda bolje savladavaju znanje kroz ritmičke igre i poeziju. Baviti se jednom aktivnošću dulje od pola sata teško im pada. Stoga, radeći domaću zadaću, napravite desetominutne pauze za odmor.
Dogovorite se s djetetom o vremenu kada uči i kada gleda crtiće, ide u šetnju ili se igra kod kuće. Ne ostavljajte dijete samo s nastavom, čak i samo vaše prisustvo pomoći će mu da se sam nosi s poslom. Kad se trebate nečega sjetiti, naučiti pravila, smisliti rime, koristiti improvizirane predmete, postavljati pitanja. Gledajte zajedno obrazovne programe o znanosti, prirodi, tražite zanimljive informacije na Internetu. Nastava ne bi trebala biti dosadna osnovnoškolcu, ali on mora čvrsto znati: prvo lekcije, a zatim zabava.
Obrazovanje na srednjoj i starijoj razini podudara se s određenim razdobljem odrastanja djeteta. Pozvati na disciplinu kod tinejdžera nije lako. Odbija vrijednosti svojih roditelja, osjeća se odraslom osobom. Oštrim nametanjem svojih metoda naići ćete samo na otpor. Neka iskuša različite mogućnosti izvođenja domaćih zadaća, pripreme za lekcije, ali zahtijeva rezultat. Češće ga hvalite, potičite na neovisnost. Pozornost na probleme i iskustva tinejdžera, stalni dijalog između vas važni su dijelovi vaše komunikacije u ovom razdoblju. Budite primjer rastućem sinu ili kćeri, izbjegavajte u njihovoj nazočnosti negativne izjave o obrazovnom sustavu, o beskorisnosti obrazovanja itd. Djeca ove dobi vrlo brzo shvaćaju proturječja između riječi i djela odraslih.
