Ako tinejdžer ne želi učiti, trebate ga motivirati za stjecanje znanja. Moral i, štoviše, nasilje u ovom slučaju neće donijeti željeni učinak, već mogu samo izazvati agresiju ili otuđenje kod adolescenta.
Prije svega, trebate razgovarati s tinejdžerom koji ne želi učiti i otkriti razlog takvog ponašanja.
Ako je ovo uobičajena lijenost, pokušajte educirati učenikovu snagu volje i ustrajnost. Dogovorite se s njim da će tek nakon što završi domaću zadaću moći ići u kino s prijateljima ili raditi neke od svojih najdražih stvari. Ili to zapišite u neku sportsku rubriku. Često u sportskim školama treneri ne samo da prate fizičku spremnost svojih učenika, već i kontroliraju njihov napredak u obrazovnoj ustanovi. Kada se postavi pitanje da, zbog loših rezultata, tinejdžer može propustiti neko ozbiljno natjecanje ili trening kamp, najvjerojatnije će za kratko vrijeme uspjeti sustići školu.
Da bi se želja mogla pojaviti svaki dan, a da nije prisiljena raditi zadaću, tinejdžer mora vidjeti perspektivu za što radi. Razgovarajte sa studentom, saznajte o čemu sanja, koja ga profesija zanima. Razgovarajte s njim na koje sveučilište će trebati poći u budućnosti i koje će ispite (KORISTITI po izboru) polagati. Provjerite s institutom koji su USE rezultati (bodovi) u prošloj akademskoj godini prosljeđivali proračunskom odjelu. Razgovarajte s tinejdžerom o mogućnosti pohađanja pripremnih tečajeva i izvannastavnih aktivnosti iz ovih akademskih predmeta. Učenik mora vidjeti cilj, perspektivu i tada mu predavanja neće izgledati dosadno i nezanimljivo.
Pokušajte tinejdžera uključiti ne samo u svjesno učenje u školi, već i u sudjelovanje na raznim predmetnim olimpijadama, konferencijama, natjecanjima i festivalima. Ako vidi pozitivne rezultate svojih napora, težit će ka sve većim visinama. Pobijedivši na regionalnoj predmetnoj olimpijadi, najvjerojatnije će željeti pokazati iste visoke rezultate na gradskoj i regionalnoj razini, itd. A za to će trebati pročitati još više knjiga, još dublje proučiti ovaj ili onaj akademski predmet. Kupite mu zanimljive, poučne knjige, enciklopedije, izdanja iz ciklusa "Život izvanrednih ljudi" itd.
Uz to, na takvim događajima (olimpijade, konferencije, KVN) učenik će pronaći istomišljenike, istu djecu koja žele učiti. Pozitivan primjer je uvijek želja za postizanjem istih izvrsnih rezultata ili čak i boljih.
Budite suputnik i asistent svom tinejdžeru, zanimajte se za njegov akademski uspjeh, podržite i ohrabrite. I naravno, ne zaboravite reći svojoj djeci koliko ih volite i ponosni ste na njih.
