Osoba, u biti, nije samo biološko, već i društveno biće, stoga joj govorna funkcija omogućuje prilagodbu svijetu oko sebe, uspostavljanje komunikacije s drugim članovima društva, brži i učinkovitiji razvoj vlastitih vještina.
Da bi se djetetova govorna funkcija dinamično i cjelovito razvijala, u tome mu je potrebno pomoći - jednostavno rečeno, dijete trebate naučiti govoriti. Proces učenja može se uvjetno podijeliti u nekoliko faza - a prva od njih započinje u djetinjstvu. Malo dijete uči blebetati, ispuštati zvukove koji su u daljini slični zvukovima ljudskog govora i slušati odrasle. U ovoj dobi potrebno je češće komunicirati s djetetom, izgovarati njemu razumljive i poznate riječi. Tada će već u dobi od godinu dana dijete moći izgovarati najjednostavnije riječi povezane sa svakodnevnim životom - na primjer, mama, tata, daj mi šalicu, jedi. Pokušajte ne govoriti takozvanim "dječjim jezikom", koji se uglavnom temelji na onomatopeji (njam-njam, boo, aw-aw, bb, itd.). Bolje si postavite zadatak da pravilno izgovorite sve riječi, tako da dijete zapamti pravilno zvučanje svake riječi. Dvogodišnjaci obično već znaju i mogu upotrijebiti dvadeset do sto jednostavnih riječi. Roditelji bi trebali obratiti pažnju na kvalitetu govora i tempo kojim se povećava broj riječi koje dijete koristi. Ako dijete koristi neka slova umjesto drugih ili ima poteškoća tijekom izgovaranja određenih zvukova (na primjer, „p“, „w“, „s“, „g“, „l“), potrebno je kontaktirati logopeda kao što prije. Specijalist će moći pomoći bebi da razvije glasovni aparat i naučiti kako ga pravilno koristiti. U nekim su slučajevima takve poteškoće prolazne i same po sebi nestaju kako dijete odrasta. Ali ponekad, da biste dijete naučili govoriti, morate pribjeći vanjskoj pomoći. Kada početi oglašavati alarm? Imajte na umu da bi u dobi od tri godine dijete već trebalo komunicirati s vršnjacima koristeći barem najjednostavnije izraze („idemo u šetnju“, „daj mi kantu“, „igrajmo se s pisaćom mašinom“). Ako vaše dijete to ne može učiniti, onda ima smisla posjetiti dječjeg psihologa, jer to ukazuje na slabo razvijene komunikacijske vještine i u budućnosti se može pretvoriti u ozbiljne psihološke probleme.
