U procesu odgoja djece roditelji moraju odgovoriti na mnoga pitanja. To nije uvijek lako. Mnogim je roditeljima posebno teško razgovarati sa svojom djecom o seksu.
U svijetu koji je doživio "seksualnu revoluciju", seks se više ne doživljava kao tabu tema. Ali čak i u takvim uvjetima, roditelji ne zamišljaju uvijek kako započeti razgovor s djetetom na tako intimnu temu. Ovdje ima mnogo zamki za roditelje.
Tipične roditeljske pogreške
"Dijete je još uvijek malo, odrasta - imat će vremena saznati", - tako razmišljaju neki roditelji. U jednom su u pravu: dijete doista nauči što je spol, ali ne baš onako kako bi roditelji željeli.
Djeca su imala iskusne vršnjake i starije prijatelje. Postoje brojni časopisi i web stranice vrlo sumnjivog sadržaja, na kojima djeca mogu pročitati da je 12 godina prava dob za započinjanje spolnog života i da abortus nema ništa opasno. Može se dogoditi da roditelji, bez spremanja za razgovor s djecom na seksualnu temu, saznaju da je njihova kćer tinejdžerica već trudna ili je sin "usrećio" kolegu iz razreda.
Roditelji čija su djeca dostigla adolescenciju mogu otići u drugu krajnost: "Bolje je objasniti sve onako kako jest i dati djetetu kondom - na ovaj će način biti mirnije, neće se ničim zaraziti, neće zatrudnjeti (ako govorimo o kćeri) ". Takav "seksualni odgoj" ne samo da objavljuje popustljivost u seksualnom ponašanju, već daje i opake stavove. Trudnoća je rangirana ravnopravno sa sifilisom, AIDS-om i gonorejom, ne smatra se poželjnim događajem, već opasnošću koju treba izbjegavati. Hoće li osoba s takvim stavovima u budućnosti moći stvoriti sretnu obitelj?
Predškolska dob
Izvanredni češki učitelj Ya. A. Komensky smatrao je da je usklađenost s prirodom jedno od temeljnih načela obrazovanja i odgoja: sve bi se trebalo dogoditi u svoje vrijeme. Dijete će samo "reći" roditeljima kada je vrijeme da započnu razgovor. S otprilike 3-4 godine postavit će pitanje: "Odakle sam došao?"
Razumni roditelji ne silaze s bajkama o rodi, kupusu ili trgovini, već smireno odgovaraju: "Odrasli ste u majčinom trbuhu." Ne vrijedi odmah objašnjavati sve suptilnosti, a one još ne zanimaju dijete. Najviše što može pitati: "Kako sam se pojavio u majčinom trbuhu?" Možete odgovoriti, na primjer, ovako: "Tata je tamo posadio sjeme, a ti si odrastao." A dostupan je dječjem razumijevanju i odgovara istini. Predškolac će biti zadovoljan takvim informacijama.
Mlađa školska dob
U starijoj predškolskoj i osnovnoškolskoj dobi, čim dijete nauči čitati, važno ga je zainteresirati za znanstvenu i obrazovnu dječju literaturu, uključujući onu koja opisuje strukturu i funkcioniranje ljudskog tijela. Naviknuvši se čitati o građi i radu kardiovaskularnog, probavnog ili živčanog sustava, dijete se neće iznenaditi kad mu roditelji ponude knjigu o anatomiji i funkcioniranju reproduktivnih organa.
Trebate djetetu dati takvu knjigu kako bi dječak počeo sanjati mokre snove, a djevojčica dobila menstruaciju. Kad se to dogodi, dijete bi već trebalo shvatiti što se događa, tada krvarenje ili izljev sperme neće izazvati strah. S obzirom na to kako se rani pubertet javlja u moderne djece, knjigu treba dati djetetu najkasnije u dobi od 9 do 10 godina.
Vrlo je važno odabrati pravu knjigu. Dječje književnosti ove vrste sada ne nedostaje, ali ne može se svaka knjiga sigurno dati djetetu. Na primjer, postoji knjiga W. Darvillea i K. Powella "Djeca o seksu", gdje autori "gomilaju" analni seks, homoseksualnost i … ljubav prema Bogu. Stoga roditelji, prije nego što daju knjigu djetetu, moraju je sami pročitati od korica do korica.
Najbolja opcija su knjige u kojima je seksualna tema povezana s začećem, intrauterinim razvojem i porodom. Često u takvim knjigama postoji okvir radnje: junak je dječak ili djevojčica s kojima se dijete može identificirati, čeka rođenje brata ili sestre ili gleda svog ujaka i tetu kako se spremaju postati roditelji. Primjer je knjiga LN Gudkovich i VI Zhelvisa "Za dječake i djevojčice".
Ovim se pristupom seks u djetetovom umu odmah povezuje s konceptima obitelji i razmnožavanja. U budućnosti saznaje da se spol ne radi uvijek da bi se zatrudnjelo, da postoje kontraceptivi, ali u početku se mora uspostaviti asocijativna veza. Nedostatak takvog stava može dovesti do rane trudnoće u adolescenciji: tinejdžer će imati spolni odnos bez razmišljanja do čega bi to moglo dovesti.
Naravno, obrazovanje se ne smije ograničiti na čitanje knjiga. Roditelji mogu nenametljivo započeti razgovor sa svojim djetetom o knjizi koju su pročitali. Dijete će vjerojatno imati neka pitanja. Treba im odgovoriti mirno, bez stvaranja dojma da govorimo o nečemu izvanrednom.
Problem roditeljskog razgovora o seksu s tinejdžerom zaslužuje zasebno razmatranje. Tinejdžer više nije sasvim dijete. Ali treba imati na umu da će se u adolescenciji razviti oni stavovi i vrijednosne orijentacije koji su se ranije stvorili u djeteta.
