Psiha djeteta u bilo kojoj dobi vrlo je ranjiva. Stresovi, strahovi, negativne manifestacije okolnog života negativno utječu na formiranje njegovog mentalnog stanja, njegovog karaktera.
Obiteljski problemi
Obitelj je temelj na kojem je izgrađen čitav život djeteta. Međuljudski odnos roditelja i djece određuje kako se formira djetetov model obiteljskog ponašanja.
Roditelji bi trebali uzeti u obzir da dijete nauči komunicirati s njima. Roditelji su ti koji daju primjer ponašanja djeteta. Sukladno tome, ako se mama i tata neprestano psuju, dozivaju, bore se, tada dijete to doživljava kao normu komunikacije u obitelji. Istodobno, takav roditeljski odnos nanosi djetetu psihu nepopravljivu traumu.
U svojoj budućoj obitelji dijete će početi graditi iste odnose koje je promatralo u djetinjstvu. Čuvši psovke oca i majke, počet će razgovarati sa svojom djecom na sličan način.
Odnos roditelja prema sinu ili kćeri također je od velike važnosti za njihov razvoj. Ako mama ili tata viču na svoje dijete psovkama, to dovodi do stvaranja spuštene osobnosti bebe. Naknadno će mu biti teško vjerovati u svoje mogućnosti, odrast će kao mentalno neuravnotežena osoba.
Ako u obitelji ima dvoje ili više djece, odnos roditelja prema njima trebao bi biti jednak. Inače, dijete kojem se posvećuje manje pažnje osjeća se manjkavo, "pogrešno". Pokušava zaraditi ljubav odraslih. Kad to nije postigao, počinje osjećati bijes prema roditeljima i drugoj djeci. S godinama će ovaj negativni stav biti vrlo teško preokrenuti.
Ostali problemi
Dječja psiha može biti traumatizirana negativnim stavom ljudi oko njega. To mogu biti vršnjaci u vrtiću ili školi, učitelji, susjedi. Roditelji bi trebali pratiti društveni krug svog djeteta.
Postani prijatelj svog malog. Tako ćete moći kontrolirati njegovu vezu.
Važno je kako učitelj ili razrednik gradi međuljudske odnose djece u grupi. Mora zaustaviti drugu djecu da ne naštete jednom djetetu. Neaktivnost odrasle osobe dovodi do kršenja psihe progonjenog djeteta, što može dovesti do strašnih posljedica. Uz to, druga djeca uče da na taj način mogu steći nezasluženu nadmoć.
Kad je dijete vođa po svojoj prirodi, nesvjesno će težiti vodstvu u grupi djece. Ako se to ne dogodi, dijete može doživjeti rušenje stereotipa ponašanja. Da bi preživio takav trenutak, trebat će mu pomoć odraslih.
