Stidljivost (sramežljivost ili sramežljivost) je stanje dječje psihe koje karakterizira ukočenost, neodlučnost, napetost i sumnja u sebe. Takva se stanja najčešće opažaju u djece u dobi od 4-6 godina kao kratkotrajni fenomen.
Upute
Korak 1
Glavni razlozi za očitovanje takvih stanja mogu biti bebin nedostatak povjerenja u sebe. Zbog ovog osjećaja beba se osjeća nesigurno u prisustvu stranaca, ponekad čak i doživljava napade panike. Također, razlog sramežljivosti kod djece može biti nedostatak ili nedostatak vještina u ljudskim odnosima. U ovom slučaju, djeca pokušavaju sakriti svoj strah i nelagodu iza drskog, pretjerano aktivnog i asertivnog ponašanja.
Korak 2
Glavni način borbe i prevencije sramežljivosti i sramežljivosti kod djece je izgradnja samopouzdanja u djeteta. Stvaranje poticajne atmosfere u kući, osjećaj brige i topline također će pomoći vašoj bebi da se ne boji toliko vanjskog svijeta.
3. korak
Najbolji način za izgradnju samopouzdanja i samopouzdanja je izazovnim zadacima. Teško, ali izvedivo. Pomozite djetetu da prođe sve testove i dođe do kraja. Nemojte ga grditi zbog pogrešaka, naprotiv, usadite mu ideju da je nemoguće učiniti sve kako treba i da svi griješe.
4. korak
Nikad ga nemojte grditi zbog njegovih osobnih osobina, pa čak i više, nemojte s djetetom razgovarati o zlodjelima i previdima oko njega, nemojte ismijavati njegove slabosti. Naprotiv, pronađite u djeteta jaku stranu i pomozite mu da ga razvije tako da izvana dobije odobravajuću ocjenu.
Korak 5
Adekvatno samopoštovanje i osjećaj vlastite vrijednosti također nikada neće dopustiti djetetu da postane plaho. Nisko samopoštovanje, osjećaji nevažnosti i sramežljivosti usko su povezani i međusobno se nadopunjuju. Djeca s niskim samopoštovanjem najosjetljivija su na kritike i vrlo dugo ih doživljavaju u sebi, a djetetu bi trebalo biti ugodno samo sa sobom.
Korak 6
Razvoj aktivne životne pozicije u djece zaštitit će ih od svih manifestacija plahosti i sramežljivosti. Neaktivnost rađa sramežljivost. Potrebno je pokušati promijeniti djetetov model ponašanja, a ne njegovu osobnost i karakter. Pokušajte ga izolirati od raznih tjeskoba i stresova: dječja odjeća i frizura ne bi trebali biti razlog za podsmijeh. Međutim, pokušajte izbjeći socijalnu izolaciju: dopustite djetetu pristup informacijama kako bi moglo podržati bilo kakav razgovor.
