Kada radite s djecom s invaliditetom, važno je zapamtiti da su to apsolutno ista djeca kao i njihovi vršnjaci oko njih, bez poremećaja u fiziologiji. To sugerira da djeca s invaliditetom također žele voditi aktivan životni stil, komunicirati s drugom djecom, igrati se, ići u školu i otkriti nešto novo za sebe.
Upute
Korak 1
Rad s djecom s teškoćama u razvoju zahtijeva posebno obrazovanje od učitelja. Prije početka rada, poželjno je konzultirati se s psihologom obrazovne ustanove o tome koje osobine odgovaraju određenom djetetu. Postoje i "vođe" i "izopćenici" među djecom s teškoćama u razvoju. Općenito, djecu s bilo kojim tjelesnim invaliditetom odlikuje visoka kultura osobnosti. Međutim, neka se djeca mogu ponašati agresivno. Zloba koja dolazi od njih izražava njihovu bol. Da biste izbjegli negativan kontakt na prvom sastanku, potrebno je pokazati djetetu da nešto vrijedi. Potaknite djetetovo samopoštovanje. Otkrijte što ga zanima, pohvalite dijete za posao koji je ikad radilo, za prošle uspjehe.
Korak 2
Kada radite s djetetom s invaliditetom, važno je otkriti zbog kojih se specifičnih problema brinu. Glavni problem je nedostatak mogućnosti za samoizražavanje. Interesi djeteta često se ne podudaraju s nizom mogućnosti koje mu okolina nudi. Trebali biste se raspitati u školi, kao i u obližnjim institucijama dodatnog obrazovanja, o tome koji krugovi i sekcije postoje kako bi djetetu pružili najrazličitiji izbor.
3. korak
Sljedeći je problem sfera djetetove komunikativne interakcije s drugima. Kontakti djece s teškoćama u razvoju često su ograničeni na kućno okruženje. Potrebno je osnažiti dijete, pružiti mu priliku da se sprijatelji s vršnjacima ili ljudima starijim od sebe. Trenutno Internet pruža takvu priliku. Međutim, nikada neće zamijeniti potpuno živu komunikaciju. Stoga češće izlazite s djetetom s invaliditetom na bilo kakve događaje.
4. korak
Kada radite s djecom s invaliditetom, također je važno uzeti u obzir njihovu složenost i precijenjeni osjećaj manje vrijednosti. U interakciji s djecom, pokušajte ga ne dovesti u situaciju u kojoj bi se mogle povrijediti njegove mogućnosti. Ako vidite da dijete ima nisko samopoštovanje, tada ga može podići bilo koja ljubazna riječ. Budite ljubazni i iskreni. Djeca su osjetljiva na liječenje bez poštovanja. Samo uzajamno povjerenje i suosjećanje mogu stvoriti tandem koji će naknadno dovesti do određenih rezultata. Pokušajte biti bliže djetetu. Podržite ga u teškim trenucima. Ne budite suhi ili neemotivni kada imate posla s djecom s invaliditetom.
