Titula odličnog učenika ne daje se uvijek najpametnijem djetetu u razredu. Dogodi se da učitelj precijeni ocjene marljivosti i poslušnosti od strane jednog, dok nadarenija, ali lijena ili previše aktivna djeca dobivaju trojke, pa čak i dvojke. Kao rezultat, žudnja za učenjem postupno nestaje, dijete mu odvlači zanimljivije stvari. U tom slučaju trebate pomoći studentu da prevlada probleme sa studijem.
Ako primijetite da vaša beba nerado ide u školu, hirovita je i sama sebi zamišlja bolest, to je prvi znak nadolazećih problema. Ne budite lijeni ići u školu i promatrati tamošnju atmosferu. Može doći do sukoba između učenika u odjeljenju, a uključeno je i vaše dijete. U tom se slučaju ne biste trebali miješati i grditi prijestupnike. U učionici mora ostati nepovrediv autoritet učitelja koji pošteno ispituje sve kontroverzne situacije i kažnjava krivce. Razgovarajte sa svojim učiteljem u učionici, recite mu o svojim sumnjama i prepustite mu da izvrši pravdu. Ako učitelj odbije ili iz nekog razloga ne može urazumiti djecu, dogovorite nešto poput vijeća na kojem svako od djece može govoriti i zajedno rješavati sve probleme. Naravno, ova je metoda prihvatljiva samo za djecu srednje i srednje škole.
Jedan od razloga zbog kojih dijete nerado radi zadaću jest određena praznina u znanju. Mogu se dogoditi zbog bolesti ili odsutnosti učenika na prolasku određene teme. Ponekad je izvan snage to sami shvatiti, a prosječni učitelj ne može, a ponekad ne želi učiti sa svima odvojeno. U ovom slučaju pokušajte sami pomoći djetetu. Pažljivo proučite materijal, jasno ga objasnite djetetu. Zapamtite da ne biste trebali kriviti sve na ramenima učitelja i potpuno se povući iz procesa učenja. Ako predmet uopće ne znate, tada će možda netko od vaših poznanika ili drugih učenika moći vježbati s vašim djetetom. Iz svake situacije uvijek postoji izlaz. Glavna stvar je ne odgađati popunjavanje praznina, inače će jedan nesporazum dovesti do drugih. Kao rezultat, dijete će izgubiti vrijeme i, što je najvažnije, interes.
Također se događa da učenik jakog razreda liceja ili gimnazije jednostavno ne odgovara razini ostalih. I važno je da roditelji shvate da ne bi trebali prisiljavati dijete da skače preko glave ako mu se to ne da. Slučaj je također možda u pogrešnom profilu. Ako, primjerice, studenta humanističkih znanosti pošaljete u fizički licej samo zato što ste cijeli život sanjali o ulasku na Veleučilište, on neće moći svladati program zbog osobitosti svog mentaliteta. Ne morate djeci ostvariti vlastite snove. Prije upisa u specijalizirane razrede, analizirajte sposobnosti budućeg učenika, razgovarajte o tome što ga točno zanima. I prenesite dijete na vrijeme u redovni tim ako vidite da se ne snalazi. Ovaj će korak spriječiti razvoj kompleksa i malo će podići djetetovo samopoštovanje.
Mlađi studenti mogu biti zainteresirani za sustav nagrađivanja. Na primjer, nacrtajte kućne zidne novine kako biste istaknuli sve uspjehe vašeg mališana. Rođaci i gosti, vidjevši njegova postignuća, zasigurno će ga pohvaliti, a ugodne riječi s usana odraslih uvijek motiviraju. Za svaku dobru ocjenu možete dati manje suvenire. To mogu biti slatkiši, i neplanirani odlasci u šumu, i male igračke. Dogovorite se s roditeljima u razredu da će na kraju svakog tromjesečja uspješni učenici dobiti medalje ili diplome za svoja postignuća. Ovi jeftini motivatori će djecu natjerati da se natječu i natječu, a poznato je da natjecateljski duh može povući bilo koga zaostaloga na podij. I bez obzira što se dogodilo, nikada ne ponižavajte, ne grdite dijete i ne omalovažavajte njegove zasluge. Dajte mu do znanja da imate najboljeg!
