Ranije se posebna pažnja posvećivala odgoju djece. U tome su sudjelovali svi: roditelji, bake i djedovi, pa čak i država. Jaslice, vrtić, škola bili su pod budnim nadzorom drugih. To se moralo pridržavati općeprihvaćenih pravila koja su određivala moralni i duhovni razvoj pojedinca.
Sad se sve promijenilo. Ne postoje obvezni zahtjevi, obrazovanje je počelo dobivati određenu popustljivost. Društveno okruženje u kojem je tinejdžer danas diktira svoja pravila. I oni nisu za stvaranje normalnog, zdravog društva. Postavlja se pitanje kako u budućnosti svoju djecu možemo vidjeti duhovno i emocionalno zdravima, a što je najvažnije socijalno prilagođenima u današnjem društvu.
Glavni razvoj, odgoj ličnosti, položen je u prvim godinama života. Stvaraju se osjećaji i navike, karakterne osobine, kreativno razmišljanje, osjećaji. U tom razdoblju djecu odgajaju roditelji koji imaju različite ideje o tome što dijete treba biti. Važnu ulogu imaju urođene sklonosti, koje određuju geni srodnika, koji su se stvarali stoljećima.
Klinac odrasta, ide u vrtić, sastaje se s drugom djecom i vidi da je njihovo ponašanje drugačije. Svatko se ponaša kao prije kod kuće. U vrtiću su igračke uobičajene, ne shvaćaju sva djeca da ih treba dijeliti s drugom djecom. Ne možete se vrijeđati, trebate pomoći. Promatrajući, dijete usvaja takav model ponašanja koji je za njega nov, pokušava ga ponoviti, jer je za njega to drugačije iskustvo. U takvim slučajevima savjetuje se odrasloj osobi koja je u blizini reći da nije dobro uvrijediti, igračku možete podijeliti i pomoći prijatelju. No, danas se rijetko tko miješa u odgojno-obrazovni proces, jer mnogi roditelji ne reagiraju na primjedbu, smatraju da to nije toliko važno. A neki to shvaćaju vrlo nasilno. Tada dijete ide u školu, susreće se s drugim kršenjima pravila, prema njegovom razumijevanju. Dakle, socijalno okruženje utječe na daljnji razvoj tinejdžera. Dinamika razvoja suvremenog svijeta također vrši svoje prilagodbe.
Često su nam predstavljeni razni sustavi za razvoj djeteta koji se primjenjuju u različitim zemljama. Mnogi su roditelji počeli usvajati inozemne roditeljske programe. Svi ti sustavi, prikladni za različite zemlje, ne mogu se ukorijeniti u zasebnom stanju. Kao rezultat toga, krše se uobičajene norme ponašanja naših predaka razvijene tijekom godina. To šteti ispravnom razvoju društva.
Mnogo je knjiga i priručnika napisano o tome kako pravilno obrazovati mlađu generaciju; teoretski, to bi trebalo uspjeti. Ali da bi se te ideje praktički pretočile u stvarnost, potrebni su odgovarajući, socijalni, životni uvjeti. Počinjemo se suočavati s problemom međusobne interakcije. Štoviše, ne možemo osobu izolirati od društva, život nam je uređen tako da živimo u timu. Sukobi su neizbježni, što danas vidimo.
Djeca od oko 3 godine igraju se u pješčaniku, majke ih gledaju u blizini. Pretpostavimo da Dima dođe do Artyoma i zatraži lopatu. Artem, naravno, daje, zna što treba dijeliti. Tada ga želi vratiti, ali Dima se igra s oduševljenjem, ne daje ga. Tada Artyomova majka kaže Dimi da ste svirali, neka i Artyom svira. Tijekom ovog dijaloga, Dinina mama trebala se pridružiti razgovoru, ali ona to nije učinila. To znači da ona ima drugačiji pristup obrazovanju, možda "japanskom" ili "kineskom", nema veze, ovo je već potencijalni sukob.
Prolaznik hoda, dva tinejdžera trče prema njima, igrajući se u pokretu. Jedan stariji muškarac udara glavom po cijeloj glavi, onaj koji je manji. Prolaznik daje primjedbu, dječaci trče dalje, ne obraćajući pažnju na njega, tata ih slijedi. Ne dižući glavu s telefona, dobacuje frazu - "Ne trebaju dati primjedbe, to se vas ne tiče."S jedne strane, to stvarno nije stvar prolaznika, neka se njegova djeca tuku. S druge strane, njegova će djeca sutra doći u školu, vrtić i vrijeđati druge. Ovim pristupom odgoju pojavit će se problemi za ljude koji žive u blizini.
Kako se možemo vratiti i vratiti svoju djecu u stanje morala i duhovnosti. Važno je sačuvati sebe, stečene karakterne vještine. Ne gubite osobine poput ljubavi, dobrote, suosjećanja i želje da pomognete. Istodobno, živite ne ometajući se, već pomažući jedni drugima. Zadatak nije lak, ne možete sve promijeniti za sebe. Što prihvatiti? Ne, život našeg potomstva je na kocki. Tada trebate promijeniti taktiku obrazovanja. Što se može promijeniti?
Svi smo navikli na niz osnovnih pravila razvijenih desetljećima. Djevojke se ne vrijeđaju, one su slabe, a dječaci jaki i, štoviše, plemeniti vitezovi. Mališane treba zaštititi, pomoći im, ako im odjednom nešto ne pođe za rukom. Starješine treba poštovati, odgovarati na njihove komentare. Savjeti roditelja moraju se uzeti u obzir, jer se neće dati loši savjeti. Odgajatelji, učitelji, odgajatelji su naši mentori, pozvani su ispraviti naše prve pogreške, pomoći nam, utrti put do svjetlijeg života. Shvaćamo da je danas u našim stvarnim uvjetima problematično usaditi takvu životnu poziciju mlađoj generaciji.
Možda će biti potrebno izvršiti prilagodbe u odgoju. Djeca bi trebala formirati vlastitu procjenu. Nasilje ne smije dolaziti od vas, nikada ne započinjte prvo. Uvijek se morate braniti ako ne postoji način da se problem riješi mirnim putem. Analizirajte i odaberite pravu odluku svojstvenu vašem odgoju. Ako sin ili kći govore o nepravednom odnosu prema sebi, trebate ga naučiti da bude spreman na ispravan izlaz iz sukoba. Tako ćemo pridonijeti moralnom rastu djeteta, prema njegovom vlastitom viđenju situacije.
Tinejdžer se vraća kući iz škole i osjećate miris cigareta. Pitate, jeste li pušili? - Ne, kaže on. Zašto se uvijaš, varaš me, osjećam miris? - Samo sam stajao, moji prijatelji svi puše, roditelji im to dopuštaju. Istodobno, tinejdžer zna da ne govori istinu. Što da kažem? Doista, danas mnogi odrasli ovako razmišljaju: "I dalje će pušiti, neka nam bude bolje da to znamo." Prijatelji će vas ustrajno pozivati da pušite, a među njima je nezgodno isticati se. Zašto se ne biste istaknuli svojom individualnošću, jer je tako originalna, svi puše, a ja ne? Istodobno čuvam zdravlje i mladost. Štednja je također važan čimbenik danas. Istodobno, iskren sam prema sebi, ne kršim moralne kriterije postavljene iz djetinjstva. Odluka je moja, svjesna. Sjajno!
Veronica ima 17 godina, prijateljica joj je napravila prekrasnu tetovažu na ramenu, predložila je i njoj, danas je to moderno. Moda je ozbiljan posao, ona diktira svoja pravila, mladi su joj predani. Presudivši, Veronica je odlučila ne žuriti i iznenada upozna mladića, voljet će se. Naravno, Tatu nije prepreka, ali ipak? Nisu svi pozitivni u vezi s tim. A odrasla će majka izgledati, što reći svojoj rastućoj kćeri.
Kao rezultat toga, osobu treba podučavati od djetinjstva, pronalaziti argumente koje treba podvesti pod osnovu njezina odgoja. I trebali bi biti dobri za njega. Ispada da ste danas branitelj svojih vrijednosti.
Ovaj je članak za daljnju raspravu o brižnim roditeljima, možda će se netko svađati ili iznijeti vlastite misli, savjete. Samo naprijed!
