Predškolci se vole igrati i često organiziraju zabavu sami, bez savjeta odrasle osobe. Ali uglavnom su to igre uloga koje djeca uče jedni od drugih. Djecu treba poučavati neke vrste igara, a učitelj ih vodi s podskupinama beba ili pojedinačno.
Nužno je
- - stolna kazališta;
- - kazalište lutaka, platno;
- - loto;
- - kompleti sportske opreme.
Upute
Korak 1
Provedite grupnu aktivnost sa svom djecom u grupi uz demonstraciju kazališta na stolu (na primjer, prilikom predstavljanja narodne priče). Prilikom ponavljanja bajke dodijelite uloge djeci koja su pokazala želju da pomognu učitelju. Pokažite kako promijeniti glas kada se igrate s lutkom vuka ili lisice.
Korak 2
Ostavite kazalište djeci na slobodno korištenje. Obavezno se pridržavajte pravila igre, propisanih u lekciji. Ako postoji puno zainteresiranih, ponudite više stolnih kina, ali na temelju drugih djeci već poznatih bajki.
3. korak
Upoznajte djecu s poviješću kazališta, njegovim vrstama i kazališnim zanimanjima. Ovo znanje bit će korisno za postavljanje igara. Neće sva djeca možda htjeti biti glumci i nastupati na sceni; bit će i onih koji žele biti šminkeri, scenografi, krojačice ili majstori u izradi maski i igračaka. Za organiziranje takvih igara s djecom održavaju se satovi podgrupa za podučavanje odabrane profesije.
4. korak
Pozovite djecu da odigraju radnju bajke ili drugog književnog djela s kojim su upoznati. Zamolite svaku podskupinu da iznese plan za pripremu emisije. Pomozite u dodjeli uloga.
Korak 5
Naučite djecu igrati društvene igre u kojima će zauzeti vodeću poziciju. Loto, domine i dame imaju svoja pravila kojih se svaki igrač mora sjetiti. Nemojte prisiljavati svu djecu u grupi na igru.
Korak 6
Naučite djecu igrati natjecateljske igre. Bolje je provoditi sportske i igre na otvorenom u teretani ili na mjestu vrtića, jer zahtijevaju više prostora. Objasnite pravilima svoj djeci. Ako prekršite pravila, možete zaustaviti igru. Nakon toga, djeca će sama nadgledati njihovu provedbu.
7. korak
Predstavite novu igru samo kada je prethodna već savladana i ne zahtijeva nadzor odrasle osobe. Nova igra se uvodi jednom tjedno, a ostatak vremena održavaju se i konsolidiraju već poznate igre. Repertoar igara može se proširiti nauštrb narodnih, glazbenih ili kreativnih, koje su sami izmislili učitelj ili djeca.
