Sposobnost procjene okolnog svijeta, donošenja zaključaka o njemu i poduzimanja određenih radnji izravno je povezana sa sviješću. To je osnova svih čovjekovih kognitivnih aktivnosti, zahvaljujući svijesti čovječanstvo je dostiglo sve trenutne visine.
Točna definicija svijesti još uvijek ne postoji. Prema jednom od tumačenja, svijest je sposobnost osobe da procijeni svoje stanje i karakteristike svijeta oko sebe i da poduzme određene radnje na temelju analize pristiglih informacija.
Tradicionalno je svijest neraskidivo povezana s misaonim procesom. "Mislim, dakle jesam", rekao je svojedobno francuski filozof Descartes. I bio je u pravu, jer razmišljanje ono što osobu čini onakvom kakva jest, omogućuje joj razmatranje situacija iz različitih kutova, donošenje određenih zaključaka i postupanje u skladu s njima.
Kako osoba uči svijet
Suvremeni čovjek razmišlja riječima, ali to nije ništa više od navike. Možete razmišljati u slikama, ovaj način razmišljanja je puno brži i precizniji. Štoviše, razmišljanje u slikama svojstveno je svakoj osobi, samo navika razmišljanja riječima obično preuzme.
Najvažnija kvaliteta osobe kao svjesnog bića je sposobnost analiziranja novonastale situacije. Što mu pak omogućuje da upozna svijet i stekne iskustvo. Proces spoznaje posebno je očit kod djece - kad se suoči sa svijetom koji mu je još uvijek nepoznat, dijete ga aktivno istražuje. Što je to - tako lijepo, purring? Dodir, dodir … Mekan, pahuljast. Ay !!! I grebe tako bolno!
Tako dijete nauči da mačka ne samo da ugodno purra, već može i ogrebati. Svi ostali kognitivni procesi odvijaju se na sličan način, razlike su prilično beznačajne. Negdje se objekt istraživanja može dodirnuti, negdje samo promatrati, u nekim se slučajevima o njegovim karakteristikama može suditi samo po neizravnim znakovima. Bez obzira na to, čovjekova svijest aktivno traži mogućnosti za razumijevanje, razumijevanje, razumijevanje. Riješite postojeće zagonetke, prenesite nešto neshvatljivo u rang poznatog, proučenog.
Obrasci svijesti
Čini se da čovjekova svijest pruža sve mogućnosti za učinkovitu kognitivnu aktivnost. Ali u praksi se javlja ozbiljna poteškoća povezana s jednom od značajki rada svijesti - stvaranjem obrazaca percepcije pomoću nje.
Zapamtite, vjerojatno ste se morali naći u situaciji kada je svjetlo u stanu isključeno, ali kad uđete u sobu, iz navike, posegnete za prekidačem. Istodobno, znate da nema svjetla. Ovo je samo jedan primjer kako funkcioniraju predlošci, najbitniji. Ali postoji mnogo predložaka u čovjekovom životu. Neki od njih su korisni, preživljavanje izravno ovisi o njima. Primjerice, vozač automatski reagira na prometnu signalizaciju i promjene stanja na cesti, sve mu se to taloži u mislima na razini refleksa. Ne treba razmišljati kako bi donio ispravnu odluku.
Radeći za preživljavanje, obrasci svijesti istodobno ograničavaju kognitivne sposobnosti osobe. Oduzimaju mu priliku da sumnja u neke poznate stvari, ne daju mu novi pogled na svijet. Primjer poznat mnogima: u stanu, kvarcni sat, svaki drugi pokret ruke popraćen je prilično glasnim klikom. Možete slušati - i ne čuti ove klikove, svijest ih blokira poput nepotrebnog stranog zvuka. Da biste čuli sat, ponekad morate uložiti značajne napore - u nekom trenutku zvuk odjednom ponovno postane čujan, doslovno pukne u uši.
Sposobnost svjetskog pogleda na svijet igra vrlo važnu ulogu u procesima spoznaje. Dobro poznate sesije mozga, tijekom kojih sudionici smiju izraziti i najzabluđenije ideje, dobar su primjer rušenja stereotipa percepcije. Ne ograničavajući se, ljudi iznose razne ideje, od kojih se neke pokazuju revolucionarnima.
Što je svijest oslobođenija, to je proces spoznaje učinkovitiji. Svatko tko je u stanju svijet pogledati svježim izgledom, uvijek će pronaći puno novog i nepoznatog, donijeti najnevjerojatnija otkrića.
