Nastava poezije razvija mišljenje, maštu, pamćenje, uči kompetentno, jasno i lijepo izražavati svoje misli. Uz to, svakoj će baki biti drago dobiti za svoj rođendan razglednicu koja je ne samo izrađena rukama njezinog voljenog unuka, već sadrži i pjesmu koju je on napisao posebno za nju. Neovisno izmišljena pjesma za neki praznik može se s ponosom čitati u školi, a u odrasloj dobi sposobnost rimovanja redaka korisna je za iste čestitke, izjave ljubavi, dizajn zidnih novina itd. Naravno, ne trebate postavljati cilj da iz djeteta izraste genijalni pjesnik … Izvrsne pjesme može napisati samo nadarena osoba, a gotovo svako dijete može ugoditi drugima dobro odabranim rimovanim crtama, ako ga želite tome naučiti.
Upute
Korak 1
Prvo odlučujemo o čemu pišemo pjesmu. Što će naučiti, što će reći? Na primjer, moj 10-godišnji sin Miroslav odlučio je smisliti smiješnu priču o lišću.
Korak 2
Odgovaramo na pitanja: tko će u njemu biti glavni likovi? Od koga će pričati priču?
U našem su slučaju bili poznati glavni likovi, to su listovi, i on je odlučio pisati ne u ime lišća, već u ime autora - vanjskog promatrača.
3. korak
Smišljajući približni zaplet pjesme. Miroslav je došao na ideju da je lišće išlo u školu, ljudi se vješaju o drveće, žute i otpadaju, a lišće prolazi pored trgovine u kojoj krave prodaju golubove u čokoladnoj glazuri, marshmallowovi s čokoladnim krilima prelijeću ih i kad dođite u školu, kaže učiteljica tako da u bilježnice upisuju čokoladnu tintu.
4. korak
Napisujemo prvi redak.
Korak 5
Smišljajući neke rime za prvi redak.
Korak 6
Ponavljamo djetetu prvi redak, umjesto riječi koje nedostaju umetnite tra-ta-ta-ta tako da dijete osjeti ritam pjesme i zadnju riječ retka.
Na primjer:
Lišće trčalo za školu, (prvi red)
pao je tra-ta-ta-ta-ta (jedna od izmišljenih rima).
A djetetu nudimo da umjesto riječi tra-ta-ta-ta-ta-ta odabere riječi … Ako je djetetu to teško, nudimo mu mogućnosti, glavno je da je to zanimljivo i ugodno za nego da uči s tobom.
Korak 7
Podsjećamo dijete na radnju pjesme, zajedno dolazimo do 3. retka, zatim do rime, zatim slijedeći algoritam opisan u stavku 6., sastavljamo 4. red i tako dalje.
Korak 8
Također smo smislili cijelu pjesmu
