Od prvih dana svog života dijete uči razlikovati boje, isprva samo najsvjetlije. Nije slučajno što se iznad njegovog kreveta pojavljuju crvene ili žarko žute igračke koje roditelji pomiču iz središta udesno, a zatim ulijevo. Beba još ne zna kako se igrati, ali svijetli predmet privlači njegovu pažnju. Prati ga očima, a ubrzo poseže olovkama. Svrhoviti rad na proučavanju boja započinje od godine kada dijete već može manipulirati predmetima i razumjeti govor odrasle osobe.
Nužno je
- - Piramide s obojenim prstenovima;
- - uparene igračke iste boje (lutka i luk);
- - nesparene igračke različitih boja;
- - gvaš primarnih boja.
Upute
Korak 1
Skupite nekoliko igračaka u osnovnim bojama u kantu za bebe. Izvadite igračke iz kante s djetetom, stavite ih na stol prema shemi boja: crvena rajčica, žuta banana, zeleni krastavac, plavi patlidžan, bijelo jaje i tamna čokolada. Zatim vratite igračke u kantu. Istodobno, imenujte boju predmeta svaki put kad je podignete.
Korak 2
Zamolite dijete da izvadi žutu bananu iz kante. Ako se dijete ne može samostalno nositi sa zadatkom, postavljajte sugestivna pitanja i zajedno pronađite pravi predmet. Pojačajte djetetovo znanje pohvalama, ohrabrenjem, dopustite sebi da doživite radost, jer dijete vam želi ugoditi svojim postupcima. Još nema želju za samorazvojem.
3. korak
Pozovite svoje dijete da sastavi piramidu navlačeći prstenove iste veličine i boje na šipku. Savladavši ovu radnju s djetetom, zakomplicirajte zadatak: ponudite nizanje prstenova u određenom slijedu boja. U tom bi slučaju uzorak trebao biti ispred njegovih očiju ili odrasla osoba djetetove radnje prati riječima: "Prvo uzmi žuti prsten, sada crveni itd.", Postižući ispravnu provedbu.
4. korak
Šivajte jednostavnu jednobojnu odjeću za lutke i odvojeno mašne iste boje. Za sposobnost prepoznavanja predmeta iste boje, boja odjeće može biti: crvena i ružičasta; žuta i narančasta; plava i ljubičasta. Pozovite dijete da lutku ukrasi mašnom iste boje kao i odjeća. "Kakav bi luk bio uz crvenu haljinu?" Lutka odbija uzeti luk ako je boja pogrešna.
Korak 5
Pripremite gvaš za slikanje i neka vaše dijete nacrta ili oboji sliku u samo jednoj boji. Takve se satove mogu izvoditi svakodnevno, mijenjajući boju i zaplet slike: na plavom listu nacrtano je žuto sunce; na zelenom - maslački na livadi; zeleno drvce u snježnobijeloj šumi ili bijeli snjegović na tamnom listu papira.
Korak 6
Pomiješajte dvije vrste boja u prisutnosti djeteta, pokažite kako nastaju druge boje. Djeca jako vole takva "čuda", ali svoje radnje ograničavaju na manipuliranje samo s dvije boje, inače se čudo možda neće pojaviti. Navedite koja se nova boja pojavila ako je dijete ne poznaje. Nacrtajte nešto čime ćete usidriti naziv boje.
7. korak
Pokažite djetetove zanate i crteže rodbini pozivajući ga da imenuje ili pokaže boju koju ste imenovali. Emocionalno uvažavanje voljenih pomoći će učvrstiti učenje boja.
