Ponekad roditelji jadikuju da dijete ne čita dobro i čini puno pravopisnih pogrešaka. Dogodi se da ga je već beskorisno grditi. Iskreno će podučavati pravila, pokušati čitati, ali samo se sve to za njega pretvara u mučenje.
Ako želite pronaći razlog, morat ćete kontaktirati logopeda koji u većini slučajeva izjavljuje da su ta kršenja nastala davno, kada je beba izgovorila prve riječi. Postoji uska veza između poremećaja govora, pisanja i čitanja.
Na što treba paziti roditelje u razvoju djeteta
1. Formiranje govora. To bi trebalo biti gotovo do treće godine. 2. Ponašanje djeteta. Postoji posebna vrsta: "djeca vrište". Čini se da ovo nije ništa posebno. Međutim, roditelji ih moraju zaštititi od pretjeranog stresa. Obično takva djeca ujutro imaju promukao glas, koji se onda "razilazi". S vremenom se na glasnicama stvaraju takozvani „čvorovi s vrištanjem“. U takvim su slučajevima potrebna vježba i lijekovi za ispravljanje ovih poremećaja.
Pismeni govor
Pismeni govor formira se na osnovi usmenog govora. Da bi dijete počelo pisati, mora imati dobro oblikovan usmeni govor, fonemičke procese i motoričke sposobnosti. Ako na tim područjima postoje kršenja, tada bi se alarm trebao oglasiti u starijoj predškolskoj dobi. Ako dijete ima opću nerazvijenost i to se ne ispravi na vrijeme, tada će u školi biti u poteškoćama i trebat će mu logopedska pomoć.
Za prevenciju pismenog govora u predškolskoj dobi potrebno je razviti usmeni govor, oblikovati rječnik, leksičku i gramatičku strukturu, razviti motoričke sposobnosti i prostornu orijentaciju, tj. dijete bi trebalo znati, na primjer, gdje su kutovi lista papira, desno ili lijevo, gore ili dolje itd.
Roditelji bi se trebali početi baviti prevencijom kršenja od rođenja, kao i nadgledati njegovo zdravlje. I tu mislim ne toliko na somatsko zdravlje koliko na psihološko. Pazite na svoje riječi, posebno s djetetom. Nepromišljena riječ može biti destruktivna. Vrijedno je obratiti pažnju na pisani govor u starijoj predškolskoj dobi. Konstruktivne aktivnosti pomoći će u njegovom razvoju: crtanje, apliciranje, modeliranje itd. To zahtijeva ustrajnost i formiranje koordinacije. Predškolski program upravo je usmjeren na sprečavanje kršenja djeteta na tim područjima.
Vježbe za predškolca:
• Odrasla osoba tiho artikulira samoglasnike, a dijete pogađajući usnama pokazuje odgovarajuće slovo. Bit će mu lakše ako se svaki put sjetite određenog slova. • Sada, naprotiv, pretpostavljate. • Izgovaraj samoglasnike u pjevanju. • Pokušajmo izgovoriti samoglasnike u parovima, također u pjevanju: AI, IA, EI, OU. • Slogove oblikujemo u paru sa suglasnicima, izgovaramo, mjestimice mijenjamo slova.
Važno je razumjeti razliku između zvukova i slova i da se ona ne podudaraju uvijek. Ako vaše dijete predškolske dobi već piše, ali čini pravopisne pogreške, ne brinite. Sve ima svoje vrijeme. Kad krene u školu, objasnit će mu se pravila. Roditelji trebaju djetetu pokušati dati riječi koje se kod kuće čuju i pišu, kako se ne bi moglo prevariti. Glavna stvar je ne pretjerivati s roditeljima. Čineći dobro djetetu i dajući mu teret koji ne odgovara njegovoj dobi, možete naštetiti. U krajnjem slučaju, objasnite mu kako se to pravilno piše, ne ulazeći u detalje.
Prije nego što se zamjerite djetetu, pomozite mu da nauči svoj materinji jezik. A ako ne uspije, obratite se logopedu. Zapamtite: glavna stvar u odgoju je biti s njim, pomagati mu i uspjet ćete.
