U drevnoj Grčkoj postojala je božica sjećanja Mnemosyne. Od njenog imena proizašao je koncept mnemotehnike ili umijeće pamćenja. Mnemotehnika razvija govor, pamćenje i maštu.
Što je mnemotehnika?
U početku, još u antici, mnetografi su se koristili od strane govornika za pamćenje opsežnih tekstova. Uistinu, zahvaljujući mnemotehnici lakše se koncentrirati, pažnja se povećava i misli se ne „raspršuju“.
Značenje mnemotehnike je da se može izvući bilo koja riječ povezana s vizualnom slikom. Možete čak i zamisliti cijelu priču u slikama. Veliki učitelj K. D. Ushinsky je vjerovao da djetetu nešto naušiti napamet po uhu nije lak zadatak, dok se uz pomoć slika može brzo prisjetiti čak i pozamašnih priča i pjesama. Najupečatljiviji primjer mnemotehnike je fraza "svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi", zahvaljujući kojoj su mnogi naučili redoslijed boja u dugi.
Zašto predškolci trebaju mnemotehniku?
Malom djetetu je još uvijek teško kontrolirati pažnju i pamćenje. Roditelji se često žale na nesuvisli govor, nemogućnost djeteta da pravilno formulira rečenicu, nemogućnost kontrole tempa i glasnoće govora. Prisjećanje nečega apstraktnog za predškolsku djecu općenito je težak zadatak. Budući da kod beba prevladava vizualno pamćenje, dobre rezultate daju mnemotehnike koje logopedi uspješno koriste već dugi niz godina. Mnemotehnika također dobro razvija govor i asocijativno razmišljanje.
Zašto mislite da na vrtićima uvijek postoje slike na ormarićima? Slika pomaže djetetu da se sjeti svog ormarića. Ovo je još jedan primjer mnemotehnike.
U vrtiću se često koriste mnemonički stolovi: slike koje prikazuju neki predmet. Nakon pamćenja imena predmeta, od djece se traži da naprave rečenicu od nekoliko takvih slika. Preporučljivo je napraviti same slike u boji: dijete se sjeća da je jabuka crvena, lisica crvena itd. Djeca mnemološki stolovi doživljavaju kao igru, možete ih zamoliti da sami nacrtaju slike za priču, bit će zanimljivo i zabavno.
Naravno, mnemotehnika nije jedini način za jačanje pamćenja predškolaca i ne biste se trebali ograničiti samo na to. Ali sjajno pomaže u širenju rječnika, oslobađanju stezaljki i razvoju mašte.
Za dobro pamćenje potreban je stalni trening. Međutim, kao i u svakom poslu, glavno je ne pretjerivati. Suvišne informacije, posebno one koje će se teško koristiti, sigurno će se izbrisati iz pamćenja, a dijete može ostati razdraženo i nemirno.
