Za razvoj djetetovog pamćenja neophodno je naučiti puno poezije s njim u predškolskoj dobi. Isprva su pjesme možda vrlo male, ali do 4-5 godine, kada se djetetov mozak počinje aktivno razvijati i povećava se količina memorije, moguće je pamtiti velika djela. Ali to se mora postupno i kreativno raditi, kako ne bi obeshrabrilo djetetovu žudnju za znanjem.
Upute
Korak 1
Ne biste trebali prisiljavati dijete da nauči pjesmu, ako to ne želi, od toga neće imati smisla. Čak i ako natjerate dijete da ponavlja redove, zauvijek će se sjećati koliko su mu poezija i proučavanje uopće bili neugodni. U školskoj dobi to može uroditi lošim plodom.
Korak 2
Obavezno pročitajte pjesmu prije podučavanja ili glume. Čitajte polako i izražajno, pomažući svom mališanu da osjeća raspoloženje i da što bolje razumije što se u pjesmi događa. Dok čitate, možete si pomoći gestama, prikazujući djetetu cijelu priču.
3. korak
Nakon čitanja, pitajte klinca o čemu se radi u pjesmi, koji se od likova svidio, zašto se tako ponašao, što im se kasnije dogodilo. Pripazite da dijete razumije značenje pjesme, možete mu ga čak i ponovno pročitati. Ako postoje nerazumljive riječi, objasnite ih djetetu, inače ih se neće sjećati.
4. korak
Ako vaša beba već zna čitati, zamolite ga da vam pročita pjesmu. Zatim počnite stvarati. Zaigrajte ovu priču s djetetom: čitajte naglas redak po redak i gestama ili dočarajte ono što se događa u obliku skice. Neka dijete ponavlja za vama - memorija motora pomoći će vam da se točnije sjetite pjesme. U ovoj igri možete koristiti svog tatu ili baku. Što više ljudi ima, to je zabavnije.
Korak 5
Junake pjesme možete isklesati od plastelina ili djetetu dati boje tako da priču crta onako kako je vidi. Tada majka istovremeno čita dva retka, a beba pravi male crteže. Mama također može crtati, ali neophodno je da djeca prate tijek priče koja se odvija. Pri daljnjem pamćenju dijete se prvo mora osloniti na crteže. Bilo koja vizualizacija i element igre pomoći će djetetu da ga zainteresira i učini postupak pamćenja pjesme ugodnim i zabavnim za njega.
Korak 6
Podijelite pjesmu na dijelove: katrene i dvostihe. Također ga možete podijeliti prema semantičkim frazama, glavno je da ne morate ponavljati puno odjednom. Učenje u malim dijelovima mnogo je učinkovitije. Pročitajte djetetu prva dva retka pjesme, neka ih sam ponovi, bez vaše pomoći, oslanjajući se na slike ili prikazivanje radnji. Zatim pročitajte još dva retka, dijete će ih ponoviti, a zatim i cijeli katren. Stoga postupno krenite dok ne naučite cijelu pjesmu.
7. korak
Ako je posao jako dug, rastavite ga na dijelove i podučavajte svaki zasebno, nemojte se dijete umarati i učiti poeziju po cijele dane. Svaki dan napravite mali odlomak cijelog djela, naučite nekoliko katrena, sljedeći dan ponovite ono što ste naučili, a ako se dijete ne zbuni i sve se savršeno sjeća, nastavite pamtiti sljedeći odlomak.
Korak 8
I ne zaboravite da morate stalno mijenjati oblik aktivnosti, pažnja predškolca ne može se dugo koncentrirati na jednu stvar, on se umara. Učite pjesmu s njim ne više od 15-20 minuta odjednom. Bolje se vratiti se toj aktivnosti nekoliko puta dnevno nego zahtijevati od djeteta da je odmah nauči. Nemojte se živcirati i ne skačite na bebu, čak i ako mu nešto ne uspije. Budite mirni, tada dijete neće postati nervozno, izgovarajte stihove jasno, polako i s izrazom.
Korak 9
Kad pjesma ili dio nje naučite, pohvalite svog predškolca i odgodite posao. S njim trebate ponoviti stihove za pola sata, prije spavanja ili ujutro - vi odlučujete kada je dijete spremno. Samo ga ne pitajte kako na ispitu. Bolje je zamoliti da pjesmu ispričate baki, tati, omiljenoj igrački koja će je staviti u krevet. Ili počnite govoriti sebi, a zatim "zaboravite" crtu i zamolite dijete da vam pomogne. Takav prikriveni oblik provjere pomoći će djetetu da se ne boji zbuniti ili zbuniti nešto. Vratite se pjesmi dok je vaše dijete ne izrecitira u potpunosti i vrlo samopouzdano.
