Mnogi roditelji, kad dijete pošalju u školu, ne mogu odabrati taktiku upravljanja njime. Neki počinju postupno i čvrsto usađivati u svoje dijete da su lekcije isključivo studentska stvar, dok drugi odlaze u drugu krajnost - ne napuštaju dijete. Da biste zapravo pomogli djetetu u lekcijama, morate se držati srednjeg koraka.
Mi organiziramo prostor
Učeniku je vrlo važno gdje i kako radi domaću zadaću. Za pravilnu organizaciju prostora kod kuće trebaju vam: uvjeti, atributi, okoliš. Uvjeti - pružamo djetetu takvo radno mjesto da i tamo želi biti čak i samo tako. U tom slučaju izbjegavajte mjesta s magnetofonom i / ili televizorom.
Atributi - na početku godine učitelj obično daje popis potrebnih stvari. Ovu listu treba shvatiti ozbiljno. Česta situacija: učitelj će oprostiti za sljedeću lekciju da ponese kutomjer ili konac, a kod kuće imate staru drvenu ravnalu i zahrđalu iglu kod kuće. I sve se to otkriva kasno navečer, kad su trgovine već zatvorene. Kao rezultat toga, dijete će na sat doći nespremno. Također se preporučuje revidirati kućnu knjižnicu i po potrebi ažurirati je najnovijim izdanjima.
Srijeda - u kući treba stvoriti atmosferu tako da dijete vidi da se cijeni sva vještina i znanje. Ako roditelji imaju drugačije mišljenje, tada dijete neće biti privučeno da slijedi lekcije.
Mi organiziramo vrijeme
Naučite dijete da planira ne samo dan, već i radni tjedan. Glomazan posao, čak i ako je lagan, treba obaviti unaprijed. Pokušajte naučiti svoje dijete tome. Uostalom, morate se složiti da u slobodno vrijeme možete nacrtati sliku ili naslikati konturnu kartu. Što se tiče pisanih lekcija, ovdje se mišljenja psihologa razlikuju: neki vjeruju da prvo trebate raditi lagane predmete, a zatim prijeći na teže teme; drugi vjeruju da trebate započeti sa zagonetnim zadacima, a zatim prijeđite na lakše zadatke. Ali ovdje biste se trebali usredotočiti na samo dijete i ponašati se kako mu je prikladnije i lakše.
Mi organiziramo dijete
Pri provjeri djetetove domaće zadaće, kada se pronađu pogreške, ne treba isticati što je pogriješilo. Bolje je tome pristupiti s druge strane, rekavši da je počinio nekoliko pogrešaka. Također biste ga trebali zamoliti da ih pronađe. Savjeti su dopušteni ako je učenik potpuno zbunjen.
U početku je bolje kontrolirati kako dijete radi zadaću, pogotovo ako je dijete u osnovnoj školi. Ne trebate trčati u kuhinju da biste skuhali večeru, bolje je sjediti pored svog djeteta i tada ne samo da možete pomoći kad pogriješi, već i još bliže se sprijateljiti s njim.
Pomozite svom djetetu, posebno u onim predmetima koji mu nisu dati. Ako se ne možete poučavati, potražite pomoć nastavnika ako je moguće. Vrlo je važno naučiti dijete da ne vara od drugih, da ne koristi gotove domaće zadaće.
