Prvi razred otvara novu eru ne samo u životu samog djeteta, već i cijele obitelji. Za dijete odlazak u školu nosi mnoga otkrića, nova znanja, ali i nova pravila i odgovornosti. Za roditelje je, između ostalog, zadatak naučiti dijete preuzimati odgovornost za učenje, ponašanje u školi i domaće zadaće.
A u početku je obično sve jednostavno i jednostavno. Dijete sa zanimanjem ide u školu i izvršava sve zadatke. Ali program se od lekcije do lekcije komplicira. Domaća zadaća postaje svakodnevna rutina, oduzimajući dragocjeno vrijeme igrama i zabavi. To se često odražava na akademski uspjeh, pad akademskog uspjeha, a dijete i roditelji postaju uznemireni. Kao rezultat toga, to može dovesti do potpunog gubitka interesa za učenje i do problema u djetetovom odnosu s roditeljima.
U tom slučaju roditelji ne bi trebali kriviti dijete ili učitelja za neuspjehe. Vrlo je važno pomoći djetetu da se prilagodi novim uvjetima. Domaća zadaća nikada ne bi trebala biti kazna za dijete. Dijete će možda trebati nekoliko pauza dok to radi. Ne biste trebali psovati i boriti se protiv toga. To je normalno za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Brzo se umaraju i potrebna im je promjena aktivnosti. Bolje je dogovoriti vrijeme odmora s djetetom. Također, ne biste trebali provoditi vrijeme odmora sjedeći ispred televizora ili za računalom. Bolje je ako dijete ovo vrijeme provodi aktivno, na otvorenom ili barem samo s igračkama. Možete naučiti dijete da radi vježbe za oči i lagane motoričke treninge. Vježbe se lako mogu naći na internetu.
Nužnost i korisnost domaće zadaće treba objasniti djetetu, a ne mu ga predstavljati kao nepobitnu činjenicu. Istodobno, moramo imati na umu da jedno objašnjenje za dijete možda neće biti dovoljno, a za tjedan dana bit će potreban drugi razgovor na istu temu. Glavno je ne izgubiti samokontrolu, mirno razgovarati s djetetom, ne odbaciti njegova pitanja i prigovore.
Ponašanje i rad na nastavi također su vrlo važni za uspješno učenje. Ako imate problema s tim, tada morate razgovarati s učiteljem. Ali ne kako bi protiv njega podnijeli zahtjeve, već kako bi razjasnili probleme djeteta. Zbog čega se konkretno problemi javljaju: lako mu se odvrati pažnja ili nepažnju sluša ili ga više zanima komunikacija s jednim od njegovih kolega iz razreda. Ovisno o uvjetima, u svakom biste slučaju trebali djelovati pojedinačno. Ako je dostupan, možete zatražiti savjet od učitelja ili školskog psihologa.
