I odgajatelji i roditelji znaju da je matematika snažan čimbenik u stvaranju djetetovih kreativnih i kognitivnih sposobnosti, kao i njegovog intelektualnog razvoja. Uspjeh poučavanja matematike u osnovnoj školi ovisi o matematičkom razvoju djeteta u ranoj dobi.
Upute
Korak 1
Počnite se matematikom baviti što je ranije moguće, jer je u ranoj dobi djetetov mozak u stanju apsorbirati i asimilirati puno korisnih informacija. Matematičko znanje u kasnijem će životu biti korisno za mnoga zanimanja, a sposobnosti se mogu očitovati na temelju redovnih sati matematike.
Korak 2
Najbolje od svega je što se djeca sjećaju korisnih informacija u igri. Započnite s brojanjem: hodanje u dvorištu, brojanje otpalog lišća, drveća, grmlja, cvijeća itd., Uz cestu - automobili. Na primjer, računate susrete crne automobile, dijete - bijelo ili crveno, pobjeđuje onaj koji broji najviše.
3. korak
Pomozite djetetu da nauči pojmove „jedan“i „mnogo“. Kada sretnete biciklista u prolazu, pitajte ga koliko bicikala vidi. Nakon što odgovori: "Jedan", postavite sljedeće pitanje: "Koliko automobila ima na ulici?" Objasnite da ima mnogo automobila ako dijete ne može odgovoriti. Navedi još sličnih primjera. Prodavač ima puno muda, a djevojčica jednu. Na jednoj strani ulice nalazi se mnoštvo drveća, a na drugoj jedna.
4. korak
Upoznajte bebu s pojmovima "više", "manje", "duljina", "širina". Na ulici koristite priručni materijal: čunjeve, lišće, štapove, staze u dvorištu ili parku (šire ili uže), ograde (koliko koraka treba) itd.
Korak 5
Okačite matematičke plakate po svom stanu: brojanje, brojeve, tablice množenja, oblike, oblike itd. U početku će ih beba jednostavno razmotriti, a zatim će se zainteresirati i početi postavljati pitanja.
Korak 6
Na velikom papiru nacrtajte kuću s deset katova gore, deset dolje i prizemljem (u razini tla). Objesite ga na istaknuto mjesto tako da nam uvijek bude "pred očima" i igrajte se s bebom. Na primjer: "2 + 4" znači dizalom od 2. kata na 4 kata gore; "2-6" - spustite se na 6 katova. Dakle, možete "jednim kamenom ubiti dvije ptice":
a) dijete će brzo savladati zbrajanje-oduzimanje;
b) lako i prirodno uvesti takav pojam kao negativni brojevi.
Ako kuću priložite magnetima za hladnjak, tada možete vizualno pomicati magnetskog čovjeka po podovima.
7. korak
Zamijenite uloge sa svojom bebom. Neka se pretvori u učitelja, a vi u učenika. Ova je tehnika korisna jer smanjuje monotonost predavanja, povećava djetetovu odgovornost, pomaže pamtiti ono što samo trebate naučiti napamet, na primjer, istu tablicu množenja. Ponekad djetetu dajte pogrešan odgovor na pitanje kako biste održali učiteljev interes i "lovačku" strast. Usput, nakon toga moći će se bolje sjetiti zadataka na kojima vas je "uhvatio" i počet će cijeniti vlastiti autoritet "učitelja".
