Kako Ukrasiti Kutak Za Knjige U Vrtiću

Sadržaj:

Kako Ukrasiti Kutak Za Knjige U Vrtiću
Kako Ukrasiti Kutak Za Knjige U Vrtiću

Video: Kako Ukrasiti Kutak Za Knjige U Vrtiću

Video: Kako Ukrasiti Kutak Za Knjige U Vrtiću
Video: Kreativni kutak 2024, Travanj
Anonim

Knjige igraju važnu ulogu u formiranju dječjeg estetskog ukusa, pomažu mu da se upozna sa svijetom oko sebe, najboljim djelima dječjih pisaca. Zato u svakom vrtiću postoje kutovi za knjige u kojima dijete može listati svoje omiljene bajke, učiti svijet oko sebe uz pomoć živopisnih ilustracija posvećenih životu životinja, različitim zemljama i gradovima.

Kako ukrasiti kutak za knjige u vrtiću
Kako ukrasiti kutak za knjige u vrtiću

Nužno je

knjige, slike

Upute

Korak 1

Odaberite prikladno mjesto. Ako je moguće, kutak za knjige trebao bi biti udaljen od prostora za igru, bliže prozoru. To bi trebalo biti ugodno, tiho i mirno mjesto na kojem bi predškolac mogao "razgovarati" s književnošću. Glavni kriterij pri odabiru knjiga je nastavnikovo razmatranje književnih interesa djece, njihovih dobnih karakteristika.

Korak 2

Knjige pravilno posložite. U kutu knjige nalaze se izdanja koja su djeci dobro poznata. Treba imati na umu da, unatoč različitim ukusima djece, svi oni vole bajke, šaljive rime. Na prvom mjestu po popularnosti među djecom mlađe skupine su slikovnice. Pored samih knjiga, mogu postojati zasebne šarene kognitivne slike koje su zalijepljene na debeli papir.

3. korak

Ipak su neka od najomiljenijih djela S. Marshaka, N. Nosova, E. Uspenskog. Uz beletristiku, na police se mogu staviti knjige o flori i fauni. Gledajući slike, djeca ulaze u prirodni svijet, uče bolje razumjeti svijet oko sebe.

4. korak

Treba uzeti u obzir glavne uvjete za dizajn kutka za knjige: svrsishodnost i praktičnost. Osim toga, kutak bi trebao biti atraktivan, ugodan, raspolagati bebu usredotočenom, nesmetanom komunikacijom s poslom. Izbor literature i pedagoški rad koji se provodi u kutku knjiga mora odgovarati dobnim potrebama i karakteristikama djece.

Preporučeni: