Obitelj je osnova života, razvoja i formiranja prvih vještina, ideja mladih o svijetu oko sebe. O obitelji ovisi ne samo životni standard, obrazovanje i inteligencija djeteta, već i njegovo daljnje postojanje.
Obitelj utječe na sve sfere djetetova života, zahvaljujući njoj osoba odrasta i postaje prosperitetni i uspješni građanin svoje zemlje ili ostaje nezadovoljna svojim životom. Obitelj u čovjeku polaže koncept duhovnih vrijednosti, morala, onoga što je najvažnije u životu i čemu treba težiti. Ona je ta koja u čovjeku oblikuje pojam ljepote, uči ga ljubavi i brizi.
Utjecaj obitelji
Obitelj je u svako doba bila uporište za osobu, mjesto na kojem se mogao osjećati, biti zaštićen i dijeliti radost sa svojom obitelji. Obitelj je prilično zatvoren dio društva, rađa se, dijete u prvim godinama života obično ne prelazi granice ovog svijeta. A sve ono što dijete nauči u obitelji ostaje s njim do kraja njegovog života, jer znanje i pojmovi svojstveni njegovom mozgu do 3. godine uglavnom određuju njegovu buduću suštinu. Dakle, suočeno s nasiljem i okrutnošću, dijete će takvo ponašanje odraslih doživljavati normalno, možda mu ne bi palo na pamet da se žali na roditelje, jer ne poznaje nikakav drugi stav. Odrastajući, takvo dijete postaje tajnovito, često su u njegovom ponašanju prisutni motivi unutarnjeg straha i opreza. Ali on može odrasti i sam se pretvoriti u tiranina, koji će mučiti svoju djecu i voljene.
S druge strane, ako je dijete u ponašanju svojih roditelja vidjelo samo pozitivan stav, podršku, poštovanje starijih, obrazovanje ne na silu, već jednom riječju, takvo će dijete donijeti razumijevanje kako se ophoditi s drugim ljudima, sa svojim najmilijima u odrasloj dobi. Dijete kopira ponašanje i stavove odraslih, u dojenačkoj i mladoj dobi to se događa podsvjesno, a kod starije djece već sasvim svjesno slijede navike kojima su ih učili u obitelji. Stoga, na razini ponašanja, obiteljsko obrazovanje pruža početke budućeg djetetovog odnosa prema svijetu.
Zamjena obitelji
Što se događa s djetetom kad nema obitelj? Tada ovaj koncept nigdje ne nestaje, samo se drugi počinju ponašati kao obiteljski odnosi - između odgajatelja i učenika sirotišta, između članova udomiteljske obitelji ili uličnih prijatelja. U svakom slučaju, osoba pokušava pronaći zamjenu za obitelj, osjećati prisan odnos s barem nekim. I tada će ta osoba ili grupa oblikovati osobnost djeteta, utjecati na njegovo znanje, odgoj, sposobnost izgradnje odnosa sa svijetom. Podrazumijeva se da takav odnos nikada ne može biti punopravan: niti odgajatelji u sirotištu, niti nepotpuna obitelj, a kamoli prijatelji, ne mogu čovjeku zamijeniti vrijednost i bliskost obiteljskih odnosa. Stoga se u psihi takve djece obično prate kršenja: dijete postaje povučenije, tvrdoglavije, okrutnije ili ponekad ima čudnu ideju o moralu i etici.
