Od svih aritmetičkih operacija, djetetu je najteži zadatak objasniti podjelu brojeva. A vrlo često satovi matematike u školi nisu dovoljni. U tom bi slučaju roditelji trebali pomoći svom djetetu.
Upute
Korak 1
Matematika je predmet koji progoni dijete tijekom cijelog razdoblja školovanja. I gadi se praznine u znanju. Ako dijete nije odmah shvatilo kako podijeliti brojeve, tada bi mu roditelji trebali točno i jasno objasniti. Inače, mogu nastati daljnji problemi u razumijevanju.
Korak 2
Podjela može biti bez ili s ostatkom. Najlakša opcija je prva. U ovom slučaju, kako biste djetetu objasnili podjelu brojeva, možete koristiti kućanske predmete. Na primjer, roditelji mogu uzeti 9 bombona i tražiti od bebe da ih podijeli na jednak način između mame, tate i djeteta. U ovom će obliku beba brzo savladati jednostavnu podjelu.
3. korak
Ako dijete treba objasniti kako podijeliti brojeve s ostatkom, tada možete koristiti i kućanske predmete ili proizvode. Na primjer, možete uzeti 7 bombona i zatražiti da ih podijelite između tate, mame i bake. Kao rezultat toga, beba će u ostatku imati 1 bombon koji će sa zadovoljstvom i zasluženo moći sama pojesti.
4. korak
Gornja metoda pomoći će vam da djetetu od 5 do 8 godina lako objasnite kako podijeliti veći broj s manjim.
Korak 5
Dijete školske dobi morat će se odmaknuti od povezivanja podjele s predmetima. Ali roditelji mu također mogu lako pomoći da razumije tešku temu.
Korak 6
Sjednite pored učenika i otvorite tablicu množenja. Dijete mora razumjeti množenje prije proučavanja dijeljenja. Pokušajte s njim prijeći preko stola obrnutim redoslijedom. Na primjer, 6 * 4 = 24. A što će se dogoditi ako pokušate podijeliti 24 sa 6. Dakle, razgovarajte s njim kroz cijelu tablicu. U konačnici, dijete bi se trebalo lako kretati stolom i naučiti dijeliti.
Korak 7
Da bi se podaci maksimalno ukomponirali u djetetov mozak, neka pismeno izvodi operacije aritmetičke podjele.
Korak 8
Dijete možete naučiti dijeliti stupcem tek nakon što dobro savlada prethodne metode dijeljenja. Inače, pokušaji neće donijeti rezultate.
Korak 9
Za roditelja je primarni zadatak objasniti djetetu definiciju da je dividenda ono što se dijeli, a djelitelj ono na što se dijeli. Uobičajeno je konačni rezultat ove aritmetičke operacije nazvati privatnim.
Korak 10
Sada objasnite svom djetetu osnovne principe podjele. Uzmite dvoznamenkasti broj koji se može podijeliti bez ostatka. Na primjer, 84. I pokažite kako ga podijeliti sa stupcem sa 6. Da biste to učinili, stavite dividendu na lijevu stranu. A razdjelnik je kroz poseban znak u obliku obrnutog slova "T" s desne strane. Sada uzmite najmanji broj koji dijeli lijevi broj. Ovo je 8. Može odgovarati samo broju 6 1. Dakle, desno zapisujemo 1 ispod simbola podjele.
11. korak
Pomnožite 6 s 1. Dobijate 6. Napiši ovaj broj pod brojem 8. Sada dijete treba oduzeti broj 6 od broja 8. 2. Ostaje 2. Nakon što je napravilo vodoravnu crtu ispod broja 6 s lijeve strane, napiši to. Dodajte preostali broj 4. Kao rezultat, ispod crte na lijevoj strani treba dobiti broj 24. Mora se podijeliti sa 6. U ovom se trenutku dijete treba sjetiti prethodne metode i inverzne tablice množenja. Rezultirajući broj 4 mora se staviti ispod simbola u obliku obrnutog slova "T", desno od prvog broja. Kao rezultat, ispada da će količnik pri dijeljenju 84 sa 6 biti 14.
Korak 12
Pokušajte s djetetom podijeliti različite brojeve. Ako je dijete svladalo dijeljenje s dividendom u obliku dvoznamenkastog broja, tada možete početi trenirati na troznamenkastim i četveroznamenkastim brojevima.
Korak 13
Ako se na lijevoj strani dijeljenja s ostatkom kao rezultat nalazi broj koji se ne dijeli djeliteljem, tada se naziva ostatak.
