Da bi dijete uspješno učilo u školi, u predškolskom djetinjstvu mora ga podučavati računskim operacijama. Prije svega, mora naučiti razumjeti zadatak i samostalno odrediti metode djelovanja. Dijete obično uči dijeljenje nakon zbrajanja, oduzimanja i množenja. Ako se sjetite na vrijeme da je djetetu mnogo lakše naučiti radnje s predmetima nego apstraktnim, učenje dijeljenja ići će mnogo brže.
Potrebno
- Slatkiši, voće, bobičasto voće i drugi predmeti koje može podijeliti nekoliko sudionika
- Kocke, kartice, čips i ostali dijeljeni materijali
Upute
Korak 1
Dijete se suočava s podjelom u ranoj dobi, iako ne zna da rješava aritmetički problem. Objasnite djetetu odnos između skupina predmeta i naučite ih da ih označi riječima "više", "manje", "isto", "podjednako". Čak i ako dijete još ne zna računati, okom može odrediti koja skupina predmeta sadrži više, a koja manje. Naučite ga da međusobno povezuje predmete. Hoće li svi zečići imati dovoljno mrkve ako damo svima jednu po jednu?
Korak 2
Pozovite dijete da podijeli bombone i višnje tako da ono i vi dobijete isti iznos. U početku će dijete djelovati na najjednostavniji način, premještajući predmete jedan po jedan. Na kraju ponudite da izbrojite koliko je trešanja bilo ukupno i koliko ih je svaka dobila.
3. korak
Objasnite da dijeljenje predmeta znači njihovo širenje tako da svi dobiju isti broj, bez obzira na broj sudionika. Ponudite da trešnje podijelite sa svim članovima obitelji, među prijateljima u dvorištu i izbrojite koliko će svaki dobiti u svakom slučaju. Objasnite da nije uvijek moguće podijeliti podjednako. Na primjer, ako se 18 trešanja podijeli između 5 sudionika, tada će svaka dobiti 3 trešnje, a 3 ostaju.
4. korak
Objasnite da kada dijete vidi da broj treba podijeliti s drugim brojem, prvi broj su iste trešnje, mrkva, slatkiši i kockice, a drugi broj sudionika. U ovom slučaju nije važno što točno između sudionika podijeliti. Važno je znati koliko će predmeta dobiti svaki. Dijete će to vrlo brzo shvatiti.
