Kako pravilno pripremiti ruku za pisanje tijekom učenja s predškolcem? Mnogi roditelji, pripremajući se za djecu s djecom, postavljaju upravo ovo pitanje. Suvremeni učitelji sa žaljenjem primjećuju da prvašići često imaju poteškoća u svladavanju početnih vještina pisanja.
Pisanje je vještina koja uključuje izvođenje koordiniranih i teških za dijete pokreta ruku. Tehnika pisanja uvijek zahtijeva da mali mišići ruke rade jasno i skladno. Jednako važan u svladavanju vještina pisanja slova i riječi je razvoj dobrovoljne pažnje i vizualne percepcije kod djeteta.
U procesu pripreme ruku za pisanje, mnogi primjećuju koliko se ponašanje djeteta razlikuje od ponašanja odrasle osobe u procesu pisanja slova i riječi. Mnogi prvašići pogrešno drže olovku, teško se snalaze u bilježnici, aktivno uvijaju list papira u svim smjerovima prilikom slikanja i crtanja. To samo govori da nemaju dovoljno iskustva i da im je teško raditi za stolom.
Prilikom pripreme dječje ruke za pisanje, treba imati na umu da su mali mišići ruku razvijeni u djece uzrasta 5-6 godina, koordinacija pokreta također je nesavršena, jer okoštavanje falanga prstiju i zapešća nije potpuno. Motorički i vizualni analizatori, koji su izravno uključeni u reprodukciju i percepciju slova, tek su u fazi razvoja. To objašnjava zašto djeca na samom početku učenja pisanja često ne razlikuju elemente u slovima. Nisu sposobni u potpunosti percipirati konfiguraciju slova, pa stoga ne primjećuju manje promjene u elementima njegove strukture.
Koliko dobro ide proces pripreme, može se prosuditi prema tome koliko je dobro oblikovan čitav kompleks treninga: kako se tempo i ritam govora kombiniraju s pokretima ruke i očiju, koliko je sposobnost upravljanja rukom i prstima razvijena. Ako dijete do sedme godine nauči kontrolirati prste i ruke, pronaći u tekstu ispisana i napisana slova i napisati osnovne elemente slova, to će mu biti sasvim dovoljno za daljnje učenje pisanja. Glavna stvar nije djetetova dob, već njegova spremnost za proces učenja. Spremnost se može utvrditi prema sljedećim kriterijima:
• zna li beba čitati;
• je li dobar u pisanju tiskanih slova;
• je li bebina ruka dobro pripremljena za pisanje;
• Ima li želju naučiti pisati velikim slovima "za odrasle"?
Podučavanje pisanja neke djece ponekad je popraćeno emocionalnim stresom. Djeca vrlo često doživljavaju prve neuspjehe i poteškoće. Mnogi roditelji primjećuju da se čini da djetetova ruka ne sluša, linije ne idu tamo gdje trebaju. U takvoj situaciji možete uzeti bebinu ruku u svoju i pokušati zajedno napisati slova. Dijete uvijek ima pravo na pogreške. U početnoj fazi učenja vrlo je važno izazivati pozitivne emocije kod djeteta tako da zbog neuspjeha i pogrešaka dijete ne želi napustiti nastavu.
Kada se pripremate za pismo, morate pratiti dobro držanje djeteta i koliko je pravilno slijetanje tijekom nastave: ravna ramena su malo spuštena; leđa su ravna, glava treba biti malo nagnuta. Dijete ne bi smjelo dodirivati stol prsima kako ne bi ometalo disanje, lakti ne bi smjeli visjeti.
Pripremajući ruku za pisanje, radeći s 3-4-godišnjom bebom, ne biste smjeli zanemariti sve vrste piramida, lutke za gniježđenje, mozaike, pomoći će dječjim prstima da ojačaju, razviju finu motoriku. Olovke će mu postati pokretne i spretne, a u budućnosti će pisanje biti puno lakše.
