Mnogo se pažnje posvećuje rješavanju problema na studiju matematike u osnovnoj školi. Potrebno je naučiti dijete da pronađe rješenje, pravilno ga formulira u bilježnicu, objasni što se nalazi u ovoj ili onoj radnji. Većina problema nastaje kada se traži rješenje. U ovom su slučaju glavne odgovornosti dodijeljene učitelju, ali odgovornost roditelja je objedinjavanje znanja kod kuće i rad na razvoju djeteta. A to bi trebalo učiniti mnogo prije školovanja.
Upute
Korak 1
Naučite dijete uspostavljati logičke veze između predmeta i pojava. Na primjer, zašto je jedna od susjednih višespratnica viša, a druga niža? Za odraslu osobu očito je da njegova visina ovisi o broju katova. Ovu vezu, možda uz vašu pomoć, trebalo bi uspostaviti dijete. Zašto je vuk brže stigao do bakine kuće od Crvenkapice? Uspostavite odnos između duljine puta i vremena (u ovom slučaju koncept "brzine" može se zanemariti). Zašto ima dovoljno ljudske snage za pomicanje nekih predmeta, dok drugi moraju nazvati dizalicu? Naučite dijete da odgovara na pitanja "kako?", "Zašto?", "Zašto?", "Odakle?" i drugi poput njih, razvijaju sposobnost uspostavljanja logičkih veza.
Korak 2
Proširite vidike svog djeteta. Čitanje razne fantastike i dječje popularne znanstvene literature pomoći će vam u tome. Primajući odgovore na mnoga "zašto?", Mala osoba uči svijet. U budućnosti će, rješavajući matematičke probleme, koristeći svoje horizonte i razumijevajući kako se odvijaju određeni procesi, lako pronaći rješenje.
Izleti, satovi u raznim krugovima i odjelima proširuju svoje vidike i nadopunjuju znanje o svijetu oko sebe.
3. korak
Poradite na tome koliko brzo vaše dijete čita ispisani tekst. Nemoguće je riješiti problem čitanjem slogova i do kraja čitanja zaboravljajući ono o čemu se raspravljalo na početku! Nakon što pročitate problem, postavite djetetu nekoliko pitanja o njegovom sadržaju. Provjeri razumije li o čemu se radi.
4. korak
Osigurajte da dijete čvrsto asimilira odnose između mjernih jedinica veličine. Neophodno je znati da 1 metar sadrži 100 centimetara, a 1 centner 100 kilograma!
Korak 5
Oblikujte djetetovo sposobnost rješavanja jednostavnih problema u jednoj radnji. Primjeri toga mogu se naći u udžbenicima matematike.
Korak 6
Kada rješavate složeni problem (u nekoliko radnji), raščlanite ga na jednostavne zadatke koje dijete već zna riješiti.
7. korak
Automatizirajte vještinu verbalnog brojanja. Zbrajanje i oduzimanje unutar 100 (svi slučajevi) i laki izračuni unutar 1000, kao i tablicu množenja, dijete bi trebalo dobro znati.
Korak 8
Da biste riješili neke probleme (na primjer za kretanje), morate znati formule. Provjerite svoje znanje s djetetom.
Korak 9
Radite na izgradnji vještina rješavanja problema na sustavan način, a ne od slučaja do slučaja. Rezultati će biti vidljivi samo uz svakodnevni naporan rad.
