Sjećate li se koliko vas je u djetinjstvu išlo na pionirske kampove na ljetne praznike, gdje je izrađen jasan plan života i aktivnosti za cijelu "smjenu", koja je trajala gotovo čitav mjesec? To nije slučajno utvrđeno, jer su se tim organizatora sastojali od stručnjaka sa znanjem o materiji i pedagogiji.
Primjenjujući metode organiziranja života u obrazovanju, posebno rutinu jutarnjih, popodnevnih i večernjih predavanja, time stvarate stabilnu sliku stvarnosti za svoju djecu i odgojite važne osobine karaktera kod djece: organiziranost, usredotočenost na rezultate, snažan volja i drugi.
Sekvencijalni režim trebao bi biti prilagođen dobno specifičnim uvjetima, ali bi se trebao primijeniti što je ranije moguće. Kad je vaše dijete već dovoljno svjesno da hoda i razgovara, možete postupno unositi elemente organizacije u svaki dan.
Na primjer, u uvjetima ranog razvoja možete dodijeliti strogo određeno vrijeme za jutarnje i večernje pranje, prehranu. Najvjerojatnije je režim ovih svakodnevnih aktivnosti za roditelje razvijen još ranije, ali sada je vaše dijete dovoljno pametno da bude informirano i počne sudjelovati u odgovornom poštivanju režima na jednakoj osnovi s vama.
Više od desetak godina znanstvenici u jednom ili drugom trenutku provode istraživanja na ljudskom tijelu radi aktivnosti mozga i tijela. A najdrevnije rasprave potvrđuju rezultate znanstvenih istraživanja. Od zore do mraka, u tijelu se opažaju napadi ili, obrnuto, izumiranje energetskih sposobnosti.
Dakle, prema znanstvenicima je dobro da se tijelo probudi rano ujutro (ako je moguće prije 6). Primjedbama je uočeno da je rano buđenje djeci vrlo lako. Preporučuje se doručak između 6.00 i 8.00. Istodobno i do oko deset ujutro aktivira se ljudsko pamćenje. U ovom trenutku bolje je dodijeliti slučajeve koji zahtijevaju pamćenje podataka. Ako detaljno proučite ovo pitanje, neće vam biti teško usporediti ovo znanje sa svakodnevnom rutinom vašeg djeteta i obitelji u cjelini.
Rezultat činjenice da dijete u obitelji poštuje dogovorenu rutinu je prilagodba organizma u cjelini na određene radnje, a aktivnost mozga postaje strukturiranija. Kao rezultat toga, rastuća osoba kontrolira potrošnju vlastite energije i bioloških resursa i sposobna ih je obnoviti u mnogo kraćem vremenu.
